Abstract
Распространенность и клиническая структура психических расстройств у студентов медиков (проблемы первичной и вторичной психопрофилактики)
Highlights
The prevalence of chronic stress among medical students is higher than in the general population due to the high academic load
В 15 (50%) случаях регистрировался дистресс, в 3 случаях выраженный
На период обследования у 12 (50%) человек выявлялись симптомы социофобии: у 7 – в форме опасений и у остальных 5 – выраженные
Summary
Примечание здесь и далее: ПЗ – психически здоровые; ПР – психические расстройства; НПР – непатологические реакции. Сравнительный анализ субъективной степени значимости учебных стрессовых факторов у психически здоровых студентов показал, что для первокурсников большее значение имели высокая учебная нагрузка, трудности организации режима дня, нерациональное расписание, «много занятий в день», а также «жизнь вдали от родителей» и «нерегулярное питание», а для пятикурсников – нежелание учиться, разочарование в профессии, страх перед будущим, а также конфликты со сверстниками и проблемы в личной жизни. Сравнительный анализ степени значимости учебных стрессовых факторов у студентов с психическими расстройствами показал, что для пятикурсников, наиболее значимым было нежелание учиться и разочарование в профессии, а первокурсники с ППР более остро воспринимали строгость преподавателей, жизнь вдали от родителей, конфликты со сверстниками, а также. Для стускими адаптационными реакциями более дентов 5 курса с психическими расстройзначимыми, чем для студентов 1 курса, быствами, по сравнению со здоровыми и перли: нежелание учиться и разочарование в вокурсниками, важное стрессогенное знапрофессии со страхом перед будущим, а чение приобретают «разочарование в протакже конфликты со сверстниками, нехватка фессии» и «нежелание учиться». The severity of symptoms of educational stress in first-year medical students, depending on the presence of mental disorders
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
