Abstract
Исследование мотивационно- ценностных аспектов психологической готовности будущих педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования
Highlights
Psychological readiness for activity in inclusion is seen as an integral personal education
The article discusses the results of an empirical research of motivational-value aspects
Statistical analysis of the obtained data was carried out using the UMann-Whitney criterion
Summary
Черномырдина Т.Н. психологической готовности будущих педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования. Психологической готовности будущих педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования. Целью проведенного исследования является теоретический анализ и эмпирическое изучение мотивационно-ценностных аспектов психологической готовности будущих педагогов (студентов экспериментальной и контрольной групп) к деятельности в условиях инклюзивного образования. В статье обсуждаются результаты эмпирического исследования мотивационно-ценностных аспектов (мотивы обучения в вузе и стремление к достижению успеха в профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования; понимание и принятие индивидуальности другого), которое проводилось на базе Самарского государственного социально-педагогического университета. Аспектов психологической готовности будущих педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования //. В целях формирования исследуемых аспектов готовности необходимо, чтобы актуализация мотивов педагогической деятельности в условиях инклюзии сочеталась с развитием у студентов субъектного опыта толерантного взаимодействия с детьми с ОВЗ в ходе вовлечения в профессиональноориентированную деятельность и в научно-исследовательскую работу по проблемам инклюзивного образования. Исследование мотивационно-ценностных аспектов психологической готовности будущих педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования // Научный результат. Received on August 14, 2019; accepted on September 09, 2019; published on September 30, 2019
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
