Abstract
هدفت هذه الدراسة إلي معرفة هل يمکن التنبؤ بالإبداع الفني لدى الطلاب عينة الدراسة من خلال درجاتهم على مقياس أنماط الاستثارات الفائقة، وذلک في ضوء نظرية التفکک الإيجابي لدابروسکي وتکون مقياس الإستثارات الفائقة من ( 50) فقرة تتبع تدريج ليکرت الخماسي(لا تنطبق إطلاقا، لاتنطبق کثيرا، تنطبق إلي حدا ما، تنطبق کثيرا، تنطبق دائما)، وطبق علي عينة مکونة من(40) طالب وطالبة من کلية الفنون الجميلة جامعة أسيوط، وقد أظهرت نتائج البحث أن کل من الإستثارة الحسية الفائقة، والاستثارة العقلية الفائقة، والاستثارة الانفعالية الفائقة تسهم في التنبؤ بالأداء على مقياس الابداع. Abstract:this study aimed to find out whether the visual artistic creativity of the students of the study sample can be predicted by their scores on the scale of patterns of overexcitabilities, in light of the positive dissociation theory of Dabrowski and the scale of overexcitabilities of (50) items that follow Likert's five-point scale (not applicable at all, not applicable Much, applies to some extent, applies frequently, always applies), and it was applied to a sample of (40) students from the Faculty of Fine Arts, Assiut University, and the results of the research showed that the Sensual overexcitabilities,the Intellectual overexcitabilities , and the emotional overexcitabilities contribute In predicting performance on the creativity scale.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.