Роль идиом в формировании у студенческой молодежи социокультурной компетенции и готовности к межличностному взаимодействию в условиях...

Abstract

Исследуется роль фразеологизмов и идиом в формировании готовности китайских студентов вступать в межличностное взаимодействие с носителями русского языка на этапе обучения. Выявляется образовательный потенциал идиом разных групп и категорий в изучении китайскими студентами русского языка как иностранного. Приведены примеры комплексных заданий, предполагающих освоение идиом и фразеологизмов, направленных на формирование коммуникативной компетенции и готовности вступать в диалог, которые могут быть использованы при преподавании русского языка. The article is devoted to the study of the role of phraseological units and idioms in shaping the readiness of Chinese students to engage in interpersonal interaction with native speakers of the Russian language at the stage of learning. The educational potential of idioms of different groups and categories in the study of Russian as a foreign language by Chinese students is revealed. Examples of complex tasks are given, involving the development of idioms and phraseological units aimed at the formation of communicative competence and readiness to enter a dialogue, which can be used in teaching the Russian language.