Abstract
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج متعدد الأنشطة لتنمية بعض أبعاد التربية الاقتصادية في ضوء الأهداف الاقتصادية لرؤية مصر 2030 ، وقد تم تطبيق البحث على عينة مکونة من (50) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني برياض الأطفال kg2 بواقع (25) للمجموعة التجريبية و(25) للمجموعة الضابطة، وتم إعداد دراسة استطلاعية للمعلمات لتحديد أبعاد التربية الاقتصادية المناسبة للطفل ، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ، وتم إعداد مقياس متدرج لأبعاد التربية الاقتصادية للطفل في مرحلة الطفولة المبکرة کأداة لجمع بيانات البحث. وتم تحديد أبعاد التربية الاقتصادية المراد تنميتها لدى الطفل وهي ( الوعي بالاقتصاد الرقمي، تشجيع الإنتاج المحلي، تعزيز الادخار والاستثمار الفردي ، الاقتراض عند الضرورة، المرونة الإنفاقية، التمييز بين الحلال والحرام، تقدير قيمة العلم للاقتصاد الناجح)، وقد بينت نتائج البحث فاعلية البرنامج متعدد الأنشطة في تنمية أبعاد التربية الاقتصادية ، وأوصت الباحثة بضرورة تضمين أبعاد التربية الاقتصادية في مناهج الطفولة المبکرة.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
