Abstract
Мета: вивчити особливості психологічного стану та клініко-інструментальних показників у дітей, хворих на вегетативну дистонію (ВД) із гіпотензією, під дією інноваційної психокорекційної програми з елементами музикотерапії, ізотерапії, глотології. Матеріали та методи. Обстежено 57 хворих дітей віком 12–17 років, 37 з яких отримували психотерапевтичне лікування за інноваційною програмою «Наші ліки — музика, сміх, творчість» у складі комплексного лікування, 20 дітей (контрольна група) отримували базовий комплекс лікування без надання психологічної допомоги. Проведені загальноклінічне, лабораторно-інструментальне та психодіагностичне дослідження до та після лікування в основній та контрольній групах. Результати. Використання в комплексному лікуванні дітей, хворих на ВД із гіпотензією, інноваційної психокорекційної програми сприяло покращанню клініко-інструментальних даних: зниженню випадків вегетативних впливів на серце (з 22,1 до 5,25 %, р < 0,05), нормалізації вегетативного забезпечення кліноортостатичної проби в 40,5 % дітей, покращанню психологічного стану в 74,1 % випадків. Висновки. Інноваційна психокорекційна програма з елементами музикотерапії, ізотерапії, глотології може бути рекомендована в складі комплексного лікування дітей із ВД та гіпотензією в умовах стаціонару та в подальшому психологічному веденні пацієнтів.
Highlights
Vegetative dystonia (VD) with hypotension is one of the most common pathological conditions among all somatic pathology in adolescents, because of pubertal hormonal changes in the body, functional stress of various organs and systems and significant mental-physical activity
The purpose of the research was to study the dynamics of changes in the mental status, clinical and instrumental parameters in children with vegetative dysfunction (VD) and hypotension influenced by complex treatment with the inclusion of the innovative psycho-program “Our drugs — music, laughter, creativity” with elements of music therapy, isotherapy and gelotology in the hospital
We reaserched the medical history of the patients with VD and hypotension, which showed that the di sease was the result of constant stress (60.4 %), anxiety (87.2 %), significant difficulty adapting to school life (48.5 %), out of school: complains from elders (30.4 %), isolation (62.1 %), tense situation in the relations with peers (68.5 %), etc
Summary
Vegetative dystonia (VD) with hypotension is one of the most common pathological conditions among all somatic pathology in adolescents, because of pubertal hormonal changes in the body, functional stress of various organs and systems and significant mental-physical activity. To study the features of psychological state, clinical and instrumental parameters in children with vegetative dysfunction (VD) and hypotension influenced by comprehensive treatment with the inclusion of the innovative psychocorrective program with elements of music therapy, visual art therapy and gelotology. Using innovative psychocorrective program in children with VD and hypotension as a part of comprehensive treatment contributed to the improvement of clinical and instrumental data: number of cases with autonomic influences on the heart reduced (from 22.1 to 5.25 %, р < 0.05), orthostatic test autonomic provision was normalized in 40.5 % of children, psychological state improvement was observed in 74.1 % of cases. Innovative psychocorrective program with elements of music therapy, visual art therapy and gelotology can be recommended as a part of comprehensive treatment of children with VD and hypotension in hospital environment and in future psychological support of patients.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
