Abstract
Соціальний статус та матеріальне становище вчителя гімназії наприкінці ХІХ – п. ХХ ст. південно-східної України (за документами Державного архіву Запорізької області)
Highlights
Стаття присвячена вивченню проблеми соціального статусу та матеріального становища вчителя класичної гімназії південно-східного регіону України к
The article is devoted to the studying of the problem of social status and material position of classical gymnasium’s teacher in the south-eastern region of Ukraine at the end of the 19th and the beginning of the 20th century on the basis of local materials
The article deals with questions of the rules of recruitment and the transferring, wages and various types of supplements, assignment of ranks and rewards for merits, material protection of teachers during the First World War, comparing the income level of teacher’s of classical male and female gymnasiums, level of incomes of teachers and representatives of other professions
Summary
На посади вчителів чоловічих гімназій та прогімназій призначалися особи, які мали атестати чи дипломи здебільшого університетів або учительських інститутів (наприклад: історико-філологічних). На посади вчителів чоловічих гімназій та прогімназій могли бути призначені і особи, які не закінчили навчальний курс університету, але успішно пройшли іспити для отримання атестату або диплому про вищу освіту. Разом з клопотанням піклувальної ради про призначення на посаду та документом, який посвідчував рівень освіти, направлялися до піклувальника Одеського навчального округу [17, арк. Розмір виплат з доплатами за ставку (12 уроків на тиждень) залежав від стажу роботи: викладачі, які пропрацювали менше 5 років, мали утримання у розмірі 750 руб. Вчителі підготовчих класів у своїй оплаті прирівнювалися до категорії вчителів, які не мали вищу освіту, та мали розмір річної платні за один урок – 60 руб.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.