Abstract
يهدف هذا البحث إلى قياس فاعلية التقويم باستخدام ملف الانجازالإلكتروني للمعلم فى تنمية التحصيل الدراسى والأداء المهارى لمقرر الحاسب الآلى لدى طلاب الصف الاول الثانوى الصناعى .وللوصول إلى هذا الهدف تم تحديد قائمة بالأهداف العامة لمقرر برنامج الوورد وتصنيفها الى مفردات معرفية ومفردات مهارية و يندرج من كل هدف عام مجموعة من الأهداف الفرعية ، وعمل سيناريو ملف الانجازالإلكتروني للمعلم باتباع نموذج هيلين باريت (2006) للتصميم التعليمى .استخدم الباحث المنهج الوصفى لرصد وتحليل الدراسات والادبيات المتصلة بالاطار النظرى للبحث والتحديد الاجرائى لمصطلحاته والمنهج شبه التجريبى فى تجربة البحث بتصميم شبه التجريبى لقياس فاعلية التقويم باستخدام ملف الانجازالإلكتروني للمعلم فى تنمية التحصيل الدراسى والأداء المهارى لمقرر الحاسب الآلى لدى طلاب الصف الاول الثانوى الصناعى. وقام الباحث بإختيار عينة البحث(50) طالب وتم الاختيار بطريقة عشوائية من طلاب الصف الاول الثانوى الصناعى بمدرسة شبراخيت الثانوية الصناعية بنين محافظة البحيرة (جمهورية مصر العربية ) مقسمة عينة البحث إلى مجموعتين المجموعة الاولى (التجربية ) والتى تدرس مقرر برنامج مايكروسوفت وورد 2003عن طريق ملف الانجازالإلكتروني للمعلم والتقويم يتم بالاختبار الالكترونى من خلال ملف الانجازالإلكتروني للمعلم.والبالغ عددها (25) طالب والمجموعة السائدة تدرس بالطريقة التقليدية والبالغ عددها (25)طالب. وقد قام الباحث بإعداد أدوات البحث : اختبار تحصيلى قبلى /بعدى لقياس الجانب المعرفى المرتبط بمهارات التعامل مع برنامج مايكروسوفت وورد 2003 لطلاب الصف الأول الثانوى الصناعى فى مادة الحاسب الآلى.(من إعداد الباحث). بطاقة ملاحظة لقياس مهارات التعامل مع برنامج مايكروسوفت وورد 2003 لطلاب الصف الأول الثانوى الصناعى فى مادة الحاسب الآلى.(من إعداد الباحث). وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: أثرالفاعلية كبيرة جدا للتقويم باستخدام ملف الانجازالإلكتروني للمعلم فى تنمية التحصيل الدراسى والأداء المهارى لمقرر الحاسب الآلى لدى طلاب الصف الاول الثانوى الصناعى .
Highlights
The sample of the research was divided into two groups, the first group (experimental), which is considering Microsoft Word 2003Course via the teacher’s e-portfolio and the valuation of the electronic tests are through the teacher’s e-portfolio estimated (25) students and the dominant group studies in the traditional way estimated (25) students
The researcher prepared the research tools: Pre/ after achievement test to measure the cognitive aspect associated with the skills to deal with Microsoft Word 2003 for the first-grade industrial secondary students in computer course. (Prepared by the researcher)
Note card to measure the skills of dealing with Microsoft Word 2003 the first-grade industrial secondary students in computer course. (Prepared by the researcher)
Summary
وػبلا لهزه الىدُجت ًخم كبىٌ الفشطُت الثاهُت والتى حشحر الى وحىد فشق بحن الخؼبُم اللبلى والبعذي للمجمىعت الخجشٍبُت فى بؼاكت االإلاخـت .اي اهه ًىحذ فشق داٌ اخصائُ ًا عىذ معخىي 0.05 بحن مخىظؼي دسحاث ػلاب االإجمىعت الخجشٍبُت في الخؼبُلحن اللبلي والبعذي على بؼاكت ملاخـت الأداء االإهاسي لصالح الخؼبُم البعذي ً.شحع اظخخذام ملف الاهجاص الالىترووى للمعلم لصالح الخؼبُم البعذي .وبدعاب حجم الأزش وحذ أهه هبحر حذ ًا( االإعُاس : هبحر حذا ( اهبر مً ، )0,20هبحر ( ، )0,20 - 0,12مخىظؽ ( ، ) 0,11 - 0,08صغحر ( أكل مً .) 0,08باليعبت لبؼاكت االإلاخـت ( )0,92وهزا معىاه أن ( )% 92مً الأزش ًشحع الي االإعالجت الخذسَعُت اللائمت علي ملف الؤهجاص الالىترووي.ومً زم ًخم كبىٌ الفشض الثاوى مماٌشحر ئلى أن الخلىٍم باظخخذام ملف الؤهجاص الالىترووي للمعلم خلم
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
