O interesse e elemento constitutivo da análise proposta neste artigo envolve a narrativa, consumo, comportamentos e motivações de séries LGBTQIA+, como a obra de ficção tailandesa Bad Buddy. No intuito de investigar as construções narrativas em torno dos personagens homoafetivos protagonistas da série, realizou-se uma análise fílmica e de discurso, considerando a tessitura das relações sobre representações e visibilidade midiática homoafetiva no enredo da trama. Na análise, foram constatados alguns traços que ora desmistificam estereótipos sobre homens gays e valorizam a diversidade, ora dão visibilidade a padrões heteronormativos. De toda maneira, o conteúdo fílmico da série analisada neste estudo evidencia que o audiovisual, enquanto uma experiência de lazer e entretenimento voltada ao público massivo, pode oferecer insights e sensibilizar práticas de visibilidade para a comunidade LGBTQIA+, em especial no que concerne à representatividade homoafetiva.

Este artigo discute práticas corporais de lazer e esportivas de sujeitos dissidentes da cisheteronormatividade. Propôs-se analisar uma nova categoria, a de lazer desgenerificado, que envolve diversas corporalidades e estilos de vida acerca das práticas de lazer e se distancia de conceitos hegemônicos e generalistas. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica para discutir os conceitos de lazer e de gênero, além de empregar pesquisa exploratória em vídeos nas redes sociais de equipes esportivas. Concluiu-se que o lazer desgenerificado pode ser uma categoria útil para os estudos de lazer por propor novos referenciais a partir de corpos não normativos.

O trabalho com a educação das relações étnico-raciais (ERER) é fundamental no Brasil decorrente aos mais de quinhentos anos de discriminação racial sofrida pelas populações de origem africana e indígena. Diante de tal contexto e desenvolvendo um projeto de extensão universitária de natureza sócio-educativa, resolvemos realizar uma intervenção com jogos de distintos povos indígenas viventes no território hoje denominado Brasil, com as crianças e adolescentes participantes, atentos a trabalharmos favoravelmente para e na ERER. Da intervenção construímos este relato de experiência, consubstanciado de reflexões em referencial teórico-metodológico, o qual consideramos possibilitar aprimoramento crítico da ação-reflexão-ação com os/as participantes do projeto, bem como, pela divulgação, o favorecimento de desenvolvimento de outros trabalhos voltados a ERER.

Como o samba, no século XIX, atuava como uma prática de (re)existência e sociabilidade entre os/as escravizados/as, mesmo sob repressão? O objetivo geral deste estudo é discutir os processos de (re)existências nos sambas durante o século XIX, a partir da análise de fontes da imprensa nacional. A metodologia consistiu na catalogação de 1179 fontes de periódicos disponíveis na hemeroteca digital da Biblioteca Nacional, utilizando a leitura crítica dessas fontes para identificar menções ao samba e suas implicações na vida dos/as escravizados/as. Os resultados indicam que o samba foi uma prática constante entre os/as escravizados/as, mesmo sob forte repressão, além de funcionar como um espaço de sociabilidade e afetos. As implicações científicas e sociais da pesquisa destacam a importância de trazer a memória dos/as escravizados/as ao campo de estudos do lazer, contribuindo para discussões sobre reparação histórica nesse âmbito.

O atual artigo é um desdobramento do estudo de doutorado intitulado “Práticas sociais, cotidiano e lazer: um estudo de caso na e com a Comunidade Quilombola de São Julião”, realizada no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. O processo de pesquisa foi realizado a partir de uma metodologia relacional que se propõe a refletir sobre as práticas sociais vivenciadas no cotidiana e relacionada ao campo de Estudos do Lazer. A compreensão pelo viver e pelo sentir possibilitou um olhar para o cotidiano como campo de possibilidades, tendo clareza sobre o lugar do tempo e do território enquanto produção da vida, numa perspectiva estética, ética e comunal.

O presente trabalho objetiva analisar, a partir da ótica do federalismo brasileiro, das relações intergovernamentais e das políticas públicas, as relações entre formulação, implementação, e coordenação das políticas públicas de esporte e lazer entre 2012 e 2018 no estado de Minas Gerais e em seus municípios. Com base nas normatizações que regulamentam o setor, a execução de programas e projetos esportivos configura requisito para recebimento de transferências intergovernamentais. Para cumprir com tal objetivo, foi tido como base o programa ICMS Esportivo, criado pela Lei n° 18.030/2009 (Lei Robin Hood) e gerido pelo Governo do Estado de Minas Gerais. Apesar dos desafios e limitações do referido programa, o ICMS Esportivo proporciona uma rica compilação das políticas esportivas realizadas pelos municípios a cada ano. Nesse sentido, a partir dos relatórios de pontuação do periodo compreendido entre 2012 a 2018, foi criada uma base de dados que sistematiza todos os programas e projetos implementados pelos municípios, sobre a qual foram utilizados métodos estatísticos não paramétricos para a análise dos dados. Espera-se que as métricas desenvolvidas permitam analisar as diferentes ofertas e níveis de atendimento esportivo no estado, além de compreender, à luz da literatura supramencionada, algumas das implicações do arranjo federativo sobre as políticas de esporte e lazer no Brasil.

Alterações nas paisagens naturais representam preocupações mundiais. Considerando o interesse pelos videogames no contexto do lazer, torna-se instigante compreender se paisagens virtuais representam subsídios na sensibilização ambiental. Esse estudo objetivou analisar as estratégias adotadas nos 10 videogames premiados no Green Game Jam 2023, como coadjuvantes no enfrentamento aos desafios ambientais. O estudo qualitativo foi desenvolvido por meio de pesquisas exploratória e documental, tomando como foco os enredos, paisagens virtuais, significados e representações nesses games. Os dados analisados descritivamente por análise de conteúdo multimodal apontam que as empresas participantes adequaram os enredos, as paisagens e os personagens dos games para estimular estratégias pró-ambientais, evidenciam os videogames como potencial significativo no enfrentamento aos desafios ambientais.

Os estereótipos de gênero e sexualidade podem influenciar as percepções e expectativas das pessoas em relação aos corpos e comportamentos de gêneros dissidentes, inclusive nos usos e representações destes nos espaços de lazer. Partindo do entendimento do lazer como um direito de todes, questiona-se de que forma esses corpos estereotipados são representados e discutidos nos estudos de lazer. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é investigar o panorama das pesquisas de lazer que abordem/discutam a dissidência de gêneros, sobretudo não-binares, quanto a representação de seus corpos e usos dos espaços de lazer. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, descritiva e exploratória, com perspectiva multimetodológica, aliando a análise bibliográfica a partir da produção dos principais periódicos internacionais do lazer (classificação A) e a revisão narrativa dos resultados, com análise inspirada pelo paradigma da complexidade. Desvela-se que a inexpressiva produção sobre as temáticas demonstra uma escassez das discussões de corpos para além da perspectiva do binarismo. Concomitantemente indica a relevância e possibilidades para a produção científica de um campo complexo e com expressivo ineditismo sobretudo pelas lentes dos estudos queers.

O objetivo do estudo foi verificar a percepção dos usuários de espaços públicos de lazer na cidade de Ilhéus (BA). Para atingir esse objetivo foi aplicado um questionário contendo 10 questões fechadas e 8 semiabertas, visando identificar o perfil, a caracterização da utilização, a satisfação, as motivações para frequentar o local, bem como os fatores impeditivos para frequentá-los. Com base nessas análises, foi possível identificar a necessidade de melhorias nos locais, oferecer suporte para outros estudos sobre o planejamento de espaços públicos de lazer em Ilhéus. Os resultados indicam que a amostra foi composta por homens (64,91%), com Ensino Médio Completo (35,09%) e predominantemente da seguinte faixa etária 18 a 24 anos (30,57%). O principal motivo para frequentar os locais foi a proximidade do local de residência (20,00%) e os aspectos (segurança, infraestrutura, oferta de lazer, limpeza, iluminação e estado de conservação) foram bem avaliados em geral.