This study aims to analyze the terminological metaphors of the Maranhão religious manifestation Tambor de Mina. In this regard, works in the field of Tambor de Mina were used as a basis, especially the works of Ferretti (2012; 2025); in the field of Terminology, based on the Communicative Theory of Terminology (TCT) by Cabré (1995, 1999); and in the field of metaphor, the Conceptual Metaphor Theory (TMC) by Lakoff and Johnson (1980). As methodological procedures, scientific works related to Tambor de Mina practiced in Maranhão and the Tambor de Mina Glossary were selected. For analysis, the following metaphorical terms were chosen: ‘to lower’, ‘to fall into the mine’, ‘factory’, ‘jewel’, and ‘to pull’. Based on the analyses, it was possible to observe that metaphor, as a fundamental cognitive mechanism, serves as a powerful tool in constructing meanings across various cultural contexts. In the world of Tambor de Mina in São Luís, the language—rich in symbolism and tradition—is permeated by metaphors that shape the understanding of religious and social concepts, connecting the sacred, the natural, and the human.

Volume 27, no. 1, of the journal 'Filologia e Linguística Portuguesa' brings together eight articles addressing a range of topics, namely: philology, abbreviations, toponymy, terminology, discourse analysis, children’s writing, and phonology.

Embasando-se nas reflexões de Authier Revuz (2004) a respeito da heterogeneidade enunciativa, este estudo propõe uma análise exploratória do discurso direto (DD), destacando a forma como crianças, na aquisição da escrita, representam diferentes vozes em suas narrativas. O objetivo geral é investigar a emergência do DD na escrita infantil. Esse objetivo foi desdobrado nos seguintes objetivos específicos: (i) verificar se a criança usa e se indica graficamente o DD; caso isso ocorra, (ii) investigar como essa marcação é realizada; e, por fim, (iii) identificar eventuais regularidades e potenciais variações no modo como as crianças registram diferentes vozes presentes em seus textos narrativos. O estudo, de caráter interpretativista, adota uma abordagem descritiva que combina métodos qualitativos e quantitativos. São analisados quarenta e cinco textos elaborados por crianças do Ensino Fundamental I, a partir da proposta “Narração de uma história de suspense”. A análise sinaliza que as crianças, nessa etapa da escolarização, tendem a não registrar, por meio do DD, as vozes que permeiam suas narrativas; quando esse registro acontece, a escrita da criança transita entre o uso criativo de marcas não convencionais e a adesão às convenções normativas/prescritivas.

Neste estudo analisou-se a formação histórica do inventário de 356 topônimos referentes a nomes de bairros da Cidade de Belo Horizonte atestados entre 1897 e 1961, tomando como referência uma adaptação do modelo taxionômico de Dick (1990b) e a abordagem principiológica de Cambraia e Seabra (2024, 2025). Testou-se a hipótese de que essa formação seguiu os princípios de estruturação da toponímia urbana constatados por Cambraia e Seabra (2024, 2025) para a denominação de logradouros básicos (ruas, avenidas e praças) da mesma localidade, o que foi parcialmente confirmado pelos dados: há semelhanças em relação aos princípios da unicidade, da universalidade, da extensão limitada, da impessoalidade, da moralidade, da significância, da legibilidade, da pertinência, da relação tópica e da carga semântica, mas há diferenças em relação aos princípios da estabilidade, da legalidade, da continuidade, da unidade temática, da supletividade e do vetor antropotoponímico

Este artigo é um estudo sobre a palatalização do /S/ em posição de coda, no qual se propõe realizar uma análise sociolinguística desse fenômeno linguístico. Para tanto, fundamentou-se na Teoria da Variação, sobretudo nas concepções de Labov (1972), Weinreich, Labov e Herzog (2006) e Mollica (2021). A descrição fonológica das variantes envolvidas baseou-se, precipuamente, na Fonologia Autossegmental, com enfoque na Geometria de Traços, de Clements e Hume (1995); e o tratamento da palatalização do /S/ tem como parâmetro os trabalhos de Brescancini (1996), Scherre e Macedo (2000), Hora (2016), Lima (2017) e Cunha e Sales (2020). A amostra foi constituída por 1118 ocorrências das variantes [s] e [ʃ], coletadas por meio de entrevista individual gravada e da leitura de uma lista de palavras realizada com 16 participantes. Para o tratamento estatístico dos dados, utilizou-se o programa ‘Goldvarb X’. Os resultados revelaram que a palatalização do /S/ é condicionada, principalmente, pelo contexto seguinte constituído pela coronal /t/. Contudo, outros fatores também se destacaram como estatisticamente relevantes para realização do fenômeno linguístico em tela, a saber: coda medial, palavras dissílabas, posição pretônica, vogais labiais e vogal dorsal. Entretanto, a significância atribuída a esses fatores parece ser apenas uma interferência do contexto seguinte supracitado.

This article analyses linguistic variation in three witnesses (M, L1, and E) of the Crónica do Xarife Mulei Mahamet e d’el-Rey D. Sebastião (CXMM), a historiographical text from the late 16th century. The study is part of the Projeto Sebástica Manuscrita (PSM), which aims, among other objectives, to create a corpus for the study of Classical Portuguese (Pt-Cl). The analysis revealed both phenomena already documented in historical linguistics literature and potential new directions for studying linguistic change in Pt-Cl. The results suggest that CXMM, due to the breadth of linguistic variation observed, is a suitable source for diachronic studies. Regarding the characterization of the witnesses, the study confirmed that the older witnesses (M and L1) preserve more archaic linguistic features, while the most recent witness (E) innovates in most of the aspects analysed. Furthermore, the systematic presence of Castilianisms in M supports hypotheses about its copying context, as proposed in Lombardo (2025). This study thus reinforces the relevance of the corpus envisioned by PSM in deepening our understanding of linguistic change in Pt-Cl, highlighting the need for analyses that integrate both variant and non-variant readings.

The goal of this article is to characterize acoustically and compare prosodic focus marking in speech of adults, children under typical language development and children diagnosed with phonological disorders. Speech samples were obtained from an experiment designed to elicit sentences with contrastive focus and neutral sentences. Acoustical analysis of fundamental frequency, duration and intensity was performed on the sentences produced by each participant’s groups. The results show that groups performed differently in marking contrastive focus by using the three phonetic parameters and suggest that children with phonological disorders may present instabilities in the prosodic plan.

O artigo trata do alçamento das vogais médias pretônicas /e, o/ não desencadeado por vogal alta seguinte (senhora ~ s[i]nhora, colher ~ c[u]lher) no português de Porto Alegre. A análise baseia-se em Purnell e Raimy (2015), Purnell, Raimy e Salmons (2019), modelo que segue a abordagem de contraste e aperfeiçoamento de Hall (2011) e opera com traços fonológicos privativos, organizados conforme a geometria de traços de Avery e Idsardi (2001). Os objetivos da análise são (i) buscar, na representação fonológica, explicações para as proporções de alçamento observadas, relativamente menores para /e/ do que para /o/, e (ii) representar os contrastes vocálicos do português brasileiro em um modelo com traços privativos pouco explorado na literatura de fonologia do português. A análise mostra que a vogal /o/ é mais suscetível ao alçamento porque é menos marcada do que /e/ no sistema de contrastes da língua. Uma vantagem do modelo usado está em sua estrutura implicacional de traços privativos (gestos), dimensões (contrastes) e níveis superordenados, que explica e restringe a atividade fonológica possível na língua. Uma limitação da análise foi marcar a dimensão Altura da Língua em dois tiers da hierarquia contrastiva, para dar conta dos quatro contrastes de altura do português.

In Portuguese, CCV syllables form obstruent-liquid clusters and can be optionally restructured by (1) inserting a vowel between the onset consonants, resulting in CV.CV, or (2) deleting the liquid consonant in the second position, resulting in CV, cases that were evaluated separately in previous studies. This study presents an integrated evaluation of the CCV~CV.CV~CV alternation in Brazilian Portuguese, based on acoustic analysis of CCV occurrences in spontaneous speech recordings from 22 native speakers. We sought to determine the role of linguistic factors, such as the position of the accent, as well as evaluate the quality of the epenthetic vowel and duration patterns resulting from consonant loss or vowel insertion. In terms of its quality, the supporting vowel is a centralized vowel, and there may be harmony with the following vowel. It was found that the CV pattern is more frequent in a non-accented context and leads to vowel lengthening, while the CV.CV pattern is more frequent in an accented context. The results are discussed in terms of the gradualness and dynamicity of the phenomenon and considering phonological principles of syllabic restructuring and onset formation.

Angolar is one of the autochthonous languages of the Republic of São Tomé and Príncipe. This study aims to describe the syllable onset in Angolar, based on Syllable Theory (Selkirk, 1982). As for the corpus, we analyzed 1524 items collected in 2014 and in 2018 in São Tomé and Príncipe, based on recordings with bilinguals (speakers of Angolar as their mother tongue and Portuguese as their second language). Using the Dekereke software (Casali, 2022), we detected the following structures: V, CV, CGV, CCV, CVC, VC and VG. In syllable onset, one or two consonants are legal. This can generate a simple onset (C) or a complex C1C2 sequence with the following configurations: 1) C1 may be an obstruent (b, p, t, d, k, g, f, v) followed by C2 (l, ɾ); 2) C1 may be a consonant (b, p, t, d, k, g, f, v, s) followed by G (w, j). Word-initial nasals followed by obstruents were considered pre-nasalized stops, consisting of a single contour segment in onset position. Furthermore, we highlight that syllable onsets in Angolar follow the Sonority Sequence Principle, as its elements increase in sonority up to the syllable nucleus: C1C2 (0 > 2); and C1G (0 >3).