Year
Publisher
Journal
1
Institution
Institution Country
Publication Type
Field Of Study
Topics
Open Access
Language
Filter 1
Year
Publisher
Journal
1
Institution
Institution Country
Publication Type
Field Of Study
Topics
Open Access
Language
Filter 1
Export
Sort by: Relevance
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Media Buku Cerita Bergambar pada Siswa Kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu

Membaca pemahaman merupakan proses pemahaman bacaan yang dapat berfokus pada keterampilan untuk memahami dan mengeksplorasi isi teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan membaca pemahaman peserta didik menggunakan media buku cerita bergambar siswa kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 46 Matarin melalui media buku cerita bergambar. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa yang dapat diketahui pada siklus I nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman siswa yaitu 62,6 kategori cukup dengan persentase ketuntasan sebesar 35,29%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman siswa yaitu 83,2 kategori baik dengan persentase ketuntasan sebesar 94,11%. Dengan demikian, melalui media buku cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu..

Read full abstract
Open Access
Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android

Berbicara menggunakan bahasa inggris merupakan salah satu kegiatan yang akan menjadi bekal keterampilan berbahasa peserta didik nantinya. Di dalam berbicara (komunikasi) tersebut terdapat pembentukan (transform) dan pengalihan (transfer) pengetahuan, keterampilan ataupun sikap dan nilai dari komunikator (pendidik/ guru) kepada komunikan (peserta didik) sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Pada keterampilan berbicara (komunikasi) terdapat atas 4 aspek yang harus dimiliki oleh peserta didik yaitu pelafalan (pronouncation), tata bahasa (grammar), kosa kata (vocabulary),dan pemahaman (comprehention). Dalam meningkatkan keterampilan berbicara (komunikasi) dan hasil belajar peserta didik kelas V perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran bahasa inggris berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi bahasa inggris berbasis android. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan studi pustaka. Aplikasi berbasis android ini menggunakan storyboard yang digunakan untuk memberikan gambaran alur pembuatan dan penggunaan aplikasi yang akan dibangun dan akan dijadikan acuan bagi programmer dalam membuat aplikasi. Perancangan aplikasi menggunakan Microsoft Office Visio 2007, Coreldraw X7 dan Ms. Word 2016. Pembuatan aplikasi menggunakan software Adobe Flash CS6. Hasil penelitian ini berupa aplikasi berbasis android.

Read full abstract
Open Access
Menulis Puisi dengan Teknik Akrostik pada Siswa Kelas V UPT SDN 3 Batang Kabupaten Jeneponto

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil menulis puisi dengan menggunakan teknik akrostik siswa kelas V UPT SDN 3 Batang Kabupaten Jeneponto. Tahapan PTK terdiri dari empat kegiatan dalam satu siklus, yaitu (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Pengamatan (observasi), dan (4) Refleksi. Tahapan kegiatan tersebut dilakukan pada setiap siklus PTK. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SDN 3 Batang, yang berfokus pada kelas V dengan jumlah siswa 30 orang. Data penelitian ini berupa data proses dan data hasil pembelajaran menulis puisi dengan menerapkan teknik akrostik. Data penelitian ini diperoleh melalui hasil tes menulis puisi siswa dan proses pembelajara yang terjadi di dalam kelas. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan yang cukup signifikan, yaitu dari 62, 10 menjadi 88, 25. Hal ini menggambarkan bahwa teknik akrostik sangat cocok digunakan oleh siswa SD dalam menulis puisi. Aspek-aspek yang dinilai dalam menulis puisi, yaitu pemilihan judul, diksi, kesesuaian tema, pengklasifikasian kata, kreatifitas pemasangan kata, dan keutuhan puisi telah berhasil dipenuhi siswa, dan nilai setiap aspeknya pada siklus ke II juga telah memenuhi kriteria yang baik. Hal ini menunjukkan bahwa teknik akrostik juga dapat meningkatkan keterampilan setiap aspek penilaian dalam menulis puisi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam II siklus, dapat disimpulkan bahwa siswa mampu menulis puisi dengan teknik akrostik.

Read full abstract
Open Access
Budaya Mappacci dan Rangkaian Pelaksanaan Perkawinan Orang Bugis

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai apa sajakah yang terkandung dalam budaya mappacci pada rangkaian pelaksanaan perkawinan orang bugis di Desa Biru Kecamatan poleang Kabupaten Bombana. Manfaat penelitian ini adalah diharapkan menambah pengetahuan tentang nilai-nilai yang terkandung dalam budaya Mappacci pada rangkaian pelaksanaan perkawinan orang bugis. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dan data terdiri dari wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : nilainilai yang terkandung dalam budaya mappacci pada rangkaian pelaksanaan perkawinan orang bugis dapat dilihat dari beberapa tahapan diantaranya: (a) mappasau botting terdapat nilai kebersihan raga dan kesucian jiwa yang ada ketika calon mempelai sedang melakukan perawatan di ruangan khusus. (b) cemme passili terdapat nilai religius, nilai kebersihan raga dan kesucian jiwa, serta nilai penghargaan terhadap perempuan. (C) mappanre temme terdapat nilai kebersihan dan kesucian jiwa, serta nilai religius yang sangat kental. Hal ini dapat dilihat saat acara khatam Al-Quran dan pembacaan barazanji. (d) tudang penni terdapat nilai kebersihan dan kesucian jiwa, nilai sosial dan nilai religius. Hal ini dapat terlihat ketika para ibu-ibu dan kerabat saling bekerja sama melayani tamu dan menghidangkan makanan dan kue mueh serta secara bergantian meletakkan daun paccing ke tangan calon mempelai dan memberi doa restu. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam budaya mappacci diantaranya : (a) mappasau botting terdapat nilai terdapat nilai kebersihan raga dan kesucian jiwa (b) cemme passili terdapat nilai religius dan nilai kebersihan raga dan kesucian jiwa serta nilai penghargaan terhadap kaum perempuan (c) mappanre temme terdapat adanya nilai kebersihan raga dan kesucian jiwa serta nilai religius saat pembacaan ayat suci Al-Quran dan barazanji (d) tudang penni terdapat nilai keberihan raga dan kesucian jiwa, nilai religius dan nilai sosial

Read full abstract
Open Access