Se considera que las actitudes hacia el medio ambiente y las percepciones hacia el cambio climático determinan en gran medida las decisiones de los agricultores, que a su vez están relacionadas con su actitud de riesgo. Hay varios enfoques metodológicos utilizados para medir el nivel de riesgo declarado de un agente económico. En esta investigación se utilizó el método de Listas de Precios Múltiples (MPL) implementado mediante una encuesta presencial, aplicada a un grupo de 370 productores agrícolas del distrito de riego 075 ubicado en la región noroeste de México. Los resultados mostraron un riesgo promedio de alrededor de 0.317, ubicando a los productores agrícolas de la región en un grupo con leve aversión al riesgo, de acuerdo con la escala utilizada. El análisis de heterogeneidad mostró que los factores socioeconómicos y, en particular, las percepciones hacia el cambio climático están relacionados con el nivel de riesgo declarado por los agricultores. Las agricultoras jóvenes con preferencia a usar el apoyo público para invertir, demostraron tener mayor aceptación al riesgo. Los agricultores de la región han percibido el cambio climático en mayor medida en forma de inundaciones, granizadas, enfermedades y plagas, así como, cambio de vegetación.

La educación universitaria ha evolucionado constantemente, para esto los docentes han afrontado el reto de adecuarse a cada realidad y elegir correctamente las estrategias de enseñanza a aplicar. Se cuenta con una evidencia científica escasa respecto a este tema. El objetivo fue describir cuáles son las estrategias de enseñanza más frecuentemente empleadas por los docentes universitarios en ciencias de la salud. Se realizó una revisión narrativa y descriptiva, realizando búsquedas en diversas bases de datos incluyendo artículos acerca de estrategias de enseñanza universitaria en ciencias de la salud publicados entre los años 2015 y 2023, extrayendo información acerca de su metodología, país de origen, año de estudio y principales conclusiones. Se incluyeron 12 artículos en los que se evidencia que existen muchas variantes en cuanto a las estrategias de enseñanza empleadas por los docentes universitarios en ciencias de la salud, entre ellos, las clases expositivas, la discusión de casos clínicos, las tecnologías de información y comunicación, entre otros. Cada estrategia va acorde a la realidad estudiantil y a la temática que se pretende impartir en las sesiones de aprendizaje y muchos docentes se enfocan más en el constructivismo y en el Aprendizaje Basado en Problemas.

La presencia de enterobacterias de transmisión hídrica en el río Guamote, Ecuador, indica un riesgo para la manifestación de infecciones gastrointestinales debido a que este recurso es frecuentemente utilizado en la zona para el riego de cultivos, así como para la ganadería. Estos microorganismos, además, pueden ocasionar problemas en el tratamiento farmacológico por los mecanismos de resistencia a los antimicrobianos que poseen. El objetivo de esta investigación fue identificar bacterias de importancia clínica a partir de muestras de agua y de productos de la industria agrícola que son cultivados en las zonas aledañas al río Guamote, a fin de determinar su perfil de susceptibilidad a los antimicrobianos. Se muestrearon seis estaciones del río Guamote y se obtuvieron 35 cepas bacterianas de importancia clínica. Se obtuvieron muestras de agua y productos agrícolas de las estaciones Chipo Grande, Chipo Chico, Guamote, Rondador Molino (Chakrawasi), Copatillo (Rondan) y Puente de Guaniche. Las muestras se sometieron a cultivo (agar Sangre, agar MacConkey y agar CLED) y antibiograma (Kirby Bauer). Los resultados demostraron la presencia de Klebsiella pneumoniae, Klebsiella oxytoca, Citrobacter diversus, Citrobacter amalonaticus, Citrobacter freundii, Proteus mirabilis, Enterobacter cloacae, Aeromonas sp., Pseudomonas aeruginosa. Se evidenció la presencia de farmacorresistencia a quinolonas, penicilinas, cefalosporinas y monobactámicos. En conclusión, se demuestra que el agua de riego del río Guamote es un factor de riesgo en la transmisión de enterobacterias por ser utilizada como fuente de riego en la agricultura.

Entre 1920 y 1926 el catolicismo tuvo un papel preponderante en la reconfiguración social de la República, tras el conflicto revolucionario que desestabilizó a la sociedad mexicana durante más de una década. Dicho proyecto tuvo presencia en la capital de Nuevo León, siendo difundida por los principales promotores intelectuales a nivel nacional y local, teniendo una repercusión considerable entre los miembros de las clases media-alta, quienes finalmente transmitieron dicha enseñanza a una parte de los sectores más vulnerables de la sociedad regiomontana.

El objetivo de esta investigación fue determinar la asociación entre las habilidades académicas de lectura (precisión, comprensión y velocidad) y el proceso de metacomprensión (planeación, monitoreo y evaluación) en estudiantes de una institución educativa rural del departamento de Caldas, Colombia. Este propósito surgió a partir de los bajos resultados obtenidos sistemáticamente por los estudiantes rurales en pruebas de lectura, en comparación con sus pares de zonas urbanas y de instituciones privadas. El marco teórico se centró en las nociones de lectura, comprensión y metacognición, y se apoyó en la batería de evaluación neuropsicológica infantil (ENI) y en la escala de conciencia lectora (ESCOLA), con el fin de establecer un análisis comparativo. La investigación, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo-correlacional y corte transversal, evidenció que existen pocas variables del proceso lector y de metacomprensión que presentan una correlación directa. En consecuencia, no fue posible establecer una asociación explícita entre las habilidades de lectura y la metacomprensión. Se concluye que, a pesar de que algunos estudiantes presentan dificultades en ciertas habilidades o procesos, pueden ser considerados lectores conscientes de su proceso comprensivo, según las valoraciones obtenidas a partir de la batería de evaluación neuropsicológica infantil y la escala de conciencia lectora

This article has as its objective to reflect around the series of processes, practices, methodological and conceptual conceptions which are part of the investigative-creative project Artistic practices for a more-than-human Colombia: from the plantation worlds to the tangle-worlds. The project takes as its starting point the play titled The silence of the savage: Inner journey through the syringa’s laticifers (El silencio del salvaje: Viaje interior por los laticíferos de la siringa) by Álvaro Iván Hernández Rodríguez (2014). It reads this play as the expression of the catastrophe and radical simplification produced by the extractivist and instrumental relation with nature, expressed in the rubber plantations. It aims to cultivate regenerative propositions from the rewritings of the text (fabric and texture), in the shape of performative practices for the making of the tangle, a term that is configured in the project as a notion, practice, experimental ideation and ideation method. The article proposes the tangle as a processual framework for making and thinking about possible futures, where different forms of contact which care for the interweaving between beings and worlds can be activated. At the same time, some of the emerging practices from the process of investigation-creation are presented. These point to emphasize the ecological power of the arts in the midst of the planetary crisis through an entanglement: the rubberings (encauchamientos), the touch (toque), the overflows (desbordamientos), the gardenings (jardinamientos) and the studies with leaves, are part of the sketch of this entangle-making.

En la obra demuestra con creces la riqueza del análisis enfocado en un espacio regional como el que lleva a cabo en su estudio sobre el Programa Bracero, en el cual considera actores, instituciones nacionales, federales y locales, así como las particularidades de cada espacio en donde se estableció un centro de contratación, con lo cual logra ofrecer una visión más elaborada, rica y matizada de la política definida por los acuerdos establecidos entre México y Estados Unidos para la contratación de trabajadores mexicanos a mediados del siglo XX.

Introducción: la administración de los hospitales públicos ecuatorianos enfrenta desafíos estructurales que afectan la eficiencia y la calidad en los servicios de salud. La pandemia de covid-19 empeoró las complicaciones, haciendo innegociable la cuantificación y revisión de procesos administrativos en el sistema hospitalario público. Objetivo: evaluar la evidencia científica más reciente sobre la administración administrativa de hospitales públicos ecuatorianos, estableciendo retos, avances y oportunidades de mejora. Métodos: se realizó un sistema de revisión de la literatura, en donde se consideraron trabajos impresos entre el año 2019 y 2024, informes de auditoría de la contraloría general del estado y encuestas de satisfacción con la calidad de los servicios de salud prestados por la agencia de aseguramiento de la calidad de los servicios de salud y medicina prepagada (acess). Resultados: las auditorías realizadas hasta el estado de emergencia sanitaria del covid-19 para varios hospitales públicos demostrarían irregularidades en los procesos de contratación y adquisición, planteando fallas estructurales en la gestión hospitalaria. Un análisis comparativo entre ecuador y chile utilizó un modelo de 95 indicadores para evaluar el desempeño de los hospitales, donde solo 37 indicadores cumplieron con los estándares requeridos y 29 no fueron reportados por el hospital ecuatoriano. Además, los instrumentos de satisfacción de calidad en la asistencia. En los servicios de salud mostró una satisfacción del 70,81% en la red pública integral de salud, en comparación con el 94,32% en la red privada complementaria. Conclusiones: el testimonio suele dirigir la atención hacia la posibilidad de reforzar las dinámicas administrativas y de gestión en los hospitales ecuatorianos públicos, instaurar sistemas de evaluación y monitoreo fundados en indicadores de desempeño, y mejorar la calidad de la atención recibida por los pacientes. Además, es crucial armonizar la práctica hospitalaria con las metas estratégicas trazadas en el plan decenal de salud 2022-2031 para garantizar el derecho a la salud y lograr la reducción de las inequidades en el sistema nacional de salud.

Las políticas migratorias desarrolladas por los gobiernos locales son clave para identificar disputas por el ejercicio de derechos y el acceso a la ciudadanía social y política. En este artículo se analizan las políticas migratorias implementadas por la municipalidad de Córdoba durante el período de gobierno 2019-2023, orientadas a la inserción de la población migrante en la ciudad. Se identifica la relación de estas políticas con el proceso de internacionalización de la ciudad y se recupera el trabajo realizado con las colectividades en los períodos anteriores de gobierno. A través de una metodología cualitativa centrada en la revisión de archivos, redes sociales, documentos públicos y de organismos internacionales, así como una entrevista con un funcionario clave, se reconstruyen los sentidos otorgados por la administración municipal a las políticas dirigidas a la población migrante. Se enfatiza en aquellas dirigidas a la integración cultural, que cuentan con un dispositivo específico de participación, y en las políticas de inserción laboral. Por último, se analiza una acción específica vinculada al empadronamiento para el voto municipal en las elecciones de 2023. En este sentido, se indaga en las posibilidades de dicha acción para abrir la puerta a una integración política más consolidada.

La planificación académica constituye la base sobre la que se apoya una parte importante del estudio de la comprensión lectora y las dificultades que se presentan en alumnos de nivel primario. En el presente estudio se trata de una Estrategias dinámicas para fomentar la comprensión lectora en el aula. La metodología utilizada en la investigación se basó en un diseño mixto conformado por los métodos cualitativo – cuantitativo. El proceso incluyó las observaciones, interpretaciones y análisis estadístico que ayudaron a diagnosticar los objetivos específicos para determinar el problema. La población tuvo un total de 30 alumnos a quienes se les aplicó la técnica de la observación mediante una matriz de preguntas que permitió analizar el nivel de estrategias dinámicas para fomentar la comprensión lectora en el aula. Los resultados evidenciaron el mejoramiento del desempeño de los estudiantes en el ámbito de la lectura comprensiva y crítica una vez implementada la estrategia. Así mismo, se estableció, posterior al desarrollo de la estrategia, un cambio significativo en el nivel de habilidades lectoras en los alumnos. En conclusión, entre las técnicas utilizadas para el desarrollo de la propuesta fueron la sub vocalización, la lectura, subrayar contenido, técnica del piloto encendido y organizadores de texto. También se evaluó el nivel de habilidades de comprensión lectora adquiridas por los alumnos, obteniendo resultados positivos.

El autor del presente ensayo se enfoca en el estudio de algunas de las decisiones judiciales de diversas Cortes Superiores de Justicia en torno del proceso contencioso-administrativo urgente. A partir de ello, analiza los orígenes de dicha institución concebida —en su faceta inicial de justicia retenida— bajo un enfoque de autocontrol administrativo, así como su tránsito a una denominada justicia delegada que se entrega al Consejo de Estado. Asume que este último órgano administrativo, de naturaleza colegial, tiene funciones de contenido orientador, que luego transitan a las de un verdadero órgano decisor respecto de las desavenencias administrativas producidas en orden a potestades públicas. Posteriormente, en el marco de la transformación del modelo contencioso-administrativo, que pasa por su judicialización en el escenario alemán, entiende que opera —sobre este mecanismo procesal de tutela— una proyección que trasciende la cognición plena hacia otro de sumarización del proceso. En este último contexto, hace su aparición la tutela diferenciada de la que emana la tutela urgente que, para el caso del contencioso-administrativo, se enfoca en pretensiones de especial atención, sea por las actuaciones administrativas involucradas, sea por las prestaciones a satisfacerse o por los sujetos de especial protección que necesitan ser tutelados. En dicho orden de ideas, se detiene en su recepción procesal y en las respuestas que las diferentes Cortes de Justicia vienen emitiendo al respecto, lo que advierte que la respuesta judicial frente al uso de dicha técnica procesal no siempre es uniforme, al tratarse de un medio judicial de protección novedoso.

La inteligencia emocional es un factor clave en el desarrollo personal, profesional y académico de los estudiantes. El objetivo de este estudio fue investigar si existe una correlación entre el manejo emocional, la inteligencia emocional percibida y el rendimiento académico de una muestra de 406 estudiantes de una Institución de Educación Superior. Los datos se obtuvieron a través de un test para la variable manejo emocional, un cuestionario de auto informe para la inteligencia emocional percibida y para el rendimiento académico se solicitó al departamento tecnológico de la institución el promedio general alcanzado por los participantes a lo largo de un semestre académico. Se aplicó el coeficiente de correlación r de Pearson entre las variables rendimiento académico, manejo emocional e inteligencia emocional percibida. Los resultados evidencian que existe una correlación positiva entre manejo emocional y rendimiento académico. Además, el componente claridad de la inteligencia emocional percibida también correlaciona con el rendimiento académico. Se concluye que para obtener resultados de desempeño académico es importante considerar las variables emocionales en los procesos educativos en educación superior en combinación con los factores cognitivos tradicionales, así como incentivar la incorporación de programas de desarrollo habilidades socioemocionales en instituciones de educación superior.

La brucelosis es una enfermedad zoonótica importante, causa repercusiones económicas en la producción y en salud pública. Los bovinos pueden adquirir la infección por medio de B.abortus y B.mellitensis. Los casos de esta enfermedad no son reportados frecuentemente por los ganaderos debido a las normativas establecidas que indican que los animales infectados deben ser sacrificados, sin embargo organismos como AGROCALIDAD realizan estudios epidemiológicos donde notifican casos de brucelosis en algunas provincias del Ecuador. No obstante, en los cantones no se realiza estudios que nos permitan conocer la situación actual de la enfermedad, por lo cual se planteó conocer la prevalencia de brucelosis en hatos ganaderos del Cantón Arenillas, para lo cual se muestrearon 380 bovinos, se realizó la extracción de 5 ml de sangre, para la obtención del suero que se analizó mediante el test de Rosa de Bengala, donde se detectó 2 casos positivos (0.53%), se recolectó información de algunas variables como la procedencia, sexo, edad, raza y tipo de explotación para determinar la relación existente con la enfermedad. Las variables fueron analizadas mediante Chi-cuadrado donde se obtuvo p-valor mayor a 0,05 y se concluyó que no son significativas para el estudio, sin embargo, al considerarse una enfermedad endémica, se debe tener las precauciones para evitar altos índices de prevalencia.

En Psicología, entender cómo los fenómenos se influyen unos a otros y se desarrollan a lo largo del tiempo es clave para comprender sus causas, consecuencias y mecanismos subyacentes. En este artículo, presentamos una revisión de los aspectos fundamentales para investigar procesos de cambio longitudinal. Comenzamos explorando los tipos de preguntas que guían este tipo de investigaciones, diferenciando entre el interés por los resultados finales de un proceso (e.g., ¿se reducen los síntomas tras la terapia?), el propio desarrollo del fenómeno (¿cómo evolucionan las capacidades cognitivas durante la infancia?), las diferencias entre individuos (¿por qué algunas personas aprenden más rápido que otras?) y los procesos individuales de cambio (¿cómo fluctúa el afecto de un individuo a lo largo del tiempo?). Posteriormente, abordamos la naturaleza dinámica de los fenómenos y sus posibles patrones de cambio, como trayectorias de crecimiento o fluctuaciones en torno a un equilibrio. También discutimos los diseños de investigación adecuados para capturar estas dinámicas. Finalmente, repasamos los principales modelos estadísticos disponibles para estudiar el funcionamiento y desarrollo de estos procesos. Esperamos que esta revisión y las referencias a la literatura proporcionadas sean de utilidad para investigadores interesados en el estudio de procesos de cambio

Ante la situación de exclusión a que es enfrentan los niños y jóvenes del barrio de Las Palmeras en Córdoba, el presente estudio busca conocer los valores que establece la práctica deportiva implementada por el Club de Fútbol Unión Deportiva Las Palmeras en estos colectivos. Para ello, se aplica el Cuestionario Multidimensional de Deportividad a una muestra de jugadores, así como un grupo focal con los principales representantes y entrenadores de este. Los resultados muestran que la deportividad alcanzada por los jugadores es muy alta, sin embargo, existen barreras importantes que impiden la efectividad de esta actividad como mecanismos de inserción juvenil.

Este artículo analiza la implementación y participación de los actores en la política del Programa de Alimentación Escolar para Pueblos Indígenas (PAEPI) en el Departamento de Sucre en el año 2023. Se utiliza una metodología de investigación cualitativa con enfoque mixto, de análisis de políticas públicas desde el entorno social, cultural e institucional, mediante revisión documental y análisis etnográfico usando entrevistas semiestructuradas, observación no participante y grupos focales. Los hallazgos indican que la implementación de lineamientos diferenciales por las comunidades indígenas favorece la inclusión de la alimentación local, caracterizada por la producción de alimentos sanos con técnicas de siembras propias conforme a usos y costumbres de su cultura. Por otra parte, se evidencia que el compromiso asumido por los diferentes actores interinstitucionales en los procesos del PAEPI permite la implementación de esta política pública.

Existe una ausencia de conocimiento en la implementación del método ágil Scrum en actividades económicas específicas, como es en los procesos de crédito, además de que no se tiene constancia de cuál es el efecto de esta metodología en las operaciones de las instituciones financieras. Dado dicho contexto, el propósito que tiene el presente artículo es identificar el efecto de la implementación del método Scrum en los procesos de crédito con el fin de evaluar los beneficios de su implementación para optimizar la gestión operativa. Para ello, se identificaron las áreas de mejora o de oportunidades de innovación en la concesión de crédito mediante el análisis de la concordancia de expertos frente a la importancia de una serie de 24 oportunidades de innovación en los procesos de concesión crediticia. Posteriormente se desarrolló un análisis experimental, a partir de lo cual se conformó un grupo de tratamiento, conformado por los proyectos en los que se aplicó la metodología Scrum, y uno de control, que estuvo constituido por las iniciativas desarrolladas con métodos tradicionales. Luego, se realizó un contraste t de Student para identificar el efecto en la gestión operativa mediante la identificación e inferencia de la diferencia de medias entre los grupos mencionados. De este ejercicio analítico, se determinó que existe un efecto de la aplicación del método Scrum en los procesos de crédito, al mostrar mejoras significativas en la eficiencia operativa, la disminución de los tiempos de aprobación y el aumento de los niveles de satisfacción del cliente.

La construcción política de la imagen de los candidatos que concurren o se ven implicados en un proceso electoral resulta una cuestión de especial interés en la investigación. La posición tan destacada como igualmente privilegiada que como tal éstos adquieren no es únicamente uno de sus principales motivos o señalamientos. Son, también, la incidencia de dos factores relevantes: la personalización de la política y la política espectáculo o politainment los que explican o fundamentan el porqué de esta centralidad e influencia que el líder político ocupa, más allá de la propia campaña electoral. Por ello, el objetivo principal que motiva este estudio es analizar y describir los principales instrumentos de comunicación política convencionales -basándonos en el cartel electoral y los eventos políticos de campaña-, a fin de determinar sus implicaciones y repercusiones sobre los sentidos anteriormente expuestos empleados por los cuatro candidatos principales, más representativos, pertenecientes a los partidos políticos PSOE, PP, Sumar y Vox que participaron en las elecciones legislativas españolas celebradas el 23 de julio de 2023. Mediante una metodología cualitativa, basándose su desarrollo en la aplicación combinada de diferentes métodos analíticos, descriptivos y comparativos practicados sobre una muestra conformada por 12 imágenes referenciales de los candidatos; los resultados, en particular, han logrado poner de manifiesto el peso significativo que mantienen estos instrumentos convencionales del marketing político. Las conclusiones, finalmente, concretan cómo además de preservar éstos su función habitual respecto a la creación y publicitación misma del perfil político del candidato, logran también su implicación en la articulación de significados y de formas concretas de expresión política que confluyen, de manera común, en la recreación figurativa del “candidato estrella” permitiendo que sus representaciones se perciban más próximas o cercanas a las de una celebridad que a las de unos servidores públicos.

Argentina alberga una amplia gama de especies vegetales utilizadas inicialmente por los pueblos indígenas como fuentes medicinales, entre ellas Bauhinia spp. La presencia de metabolitos secundarios en Bauhinia spp. subraya su importancia medicinal. Hasta la fecha, no se han encontrado investigaciones que correlacionen la concentración de estos metabolitos con la estacionalidad anual. Las hojas de Bauhinia forficata L. se utilizan en la medicina popular por sus propiedades hipoglucemiantes, antioxidantes y diuréticas. Este estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de la estacionalidad anual en la producción de metabolitos secundarios en hojas de B. forficata en la ciudad de Santa Fe, Argentina. Se recolectaron hojas jóvenes en diferentes puntos georreferenciados de la ciudad durante un año. Las muestras fueron acondicionadas y maceradas en etanol al 98 % obteniéndose extractos crudos mediante evaporación rotatoria. Se realizó un tamizaje fitoquímico para alcaloides, flavonoides, triterpenoides-esteroides, taninos y saponinas. Además, se cuantificaron proteínas solubles totales (PST), azúcares solubles totales (SST) y flavonoides totales (FV). Los resultados indicaron que las hojas de B. forficata presentaron metabolitos secundarios de interés medicinal, que variaron según la estación. En verano y otoño, las hojas mostraron una notable presencia de alcaloides, mientras que en invierno y primavera se identificaron flavonoides y taninos. Asimismo, se encontraron mayores niveles de SST en las muestras de invierno y primavera, mientras que la concentración de PST fue mayor en verano. Respecto de FV, se observó una mayor concentración durante la estación invernal.

En el presente trabajo se analizaron los registros históricos del espacio pedagógico de Matemáticas impartido en el Centro Universitario Regional de San Pedro Sula de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM CURSPS), Honduras. El objetivo es identificar variaciones y diferencias significativas en el rendimiento académico de los estudiantes, comparando los períodos académicos antes, durante y después de la pandemia del COVID-19. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, utilizando estadísticas descriptivas e inferenciales para analizar los datos. La metodología empleada consistió en el análisis de los cuadros de calificaciones desde el I PAC 2020 hasta el I PAC 2024, con un alcance exploratorio y descriptivo. Dentro de los resultados relevantes, se observó un aumento en el número de estudiantes aprobados durante los períodos académicos en pandemia, así como una mejora en las calificaciones obtenidas. Además, se evidencia una diferencia estadística significativa en relación con el rendimiento académico mostrado por los estudiantes que cursaron Matemáticas durante la pandemia con relación a los estudiantes que cursaron el espacio pedagógico en los periodos académicos antes de la pandemia.