In ancient literary texts, the presence or prominence of animals is an essential element in certain narratives. This presence may generate crucial meaning or symbolism, according to each author´s objectives. Estudios de Zoopoética. La Cuestión Animal en la Literatura presents a perspective on this through the prism of ecocriticism, ecofeminism, and zoopoetics, adding new value to re-readings where animals appear. In other words, the work presents interconnections between species as an enriching element of narrative from the perspective of new ecological materialisms.

BackgroundThis study aimed to characterize the relationship between neuropsychiatric symptoms and tau pathology in vivo within a cohort of participants of predominantly Mexican ancestry at risk for fully penetrant Autosomal Dominant Early Onset Alzheimer's disease (ADAD) caused by mutations in PSEN1 and APP genes.MethodParticipants from the Estudio de la Enfermedad de Alzheimer's en Jaliscienses (EEAJ) cohort were included based on availability of demographic variables, genetic mutation carrier status, tau PET scans (flortaucipir), and completion of the Neuropsychiatric Inventory (NPI). This sample included participants with or known to be at‐risk for a mutation within the PSEN1 or APP genes, as well as individuals with sporadic late‐onset Alzheimer's disease (LOAD). Linear regression models were used to examine the relationship between individual NPI domain frequency x severity scores and regional tau PET standard uptake value ratios (SUVrs). Associations within each hemisphere were independently investigated to examine lateralization effects. All twelve NPI domains were evaluated. Additional analyses were conducted only on ADAD mutation carriers. Models were adjusted for age, gender, ADAD versus LOAD, mutation‐specific estimated years to dementia diagnosis, and mutation carrier status. All results were deemed significant at p <0.05. The Benjamini–Hochberg procedure was used to control for false discovery rate.ResultThe sample included 56 participants (59% women, 32% LOAD, 52% ADAD mutation carriers [83% PSEN1 A431E, 10% PSEN1 I180F, 3% PSEN1 F338S, and 3% APP V717I carriers], EOAD mean age ± SD = 36.8±11.1 years, LOAD mean age±SD = 65.6±7.71 years). Analyses evaluating the entire sample found aberrant motor disturbances were associated with tau pathology within the entorhinal cortex and temporal pole. Apathy was found to have a significant relationship with tau pathology within the left posterior cingulate cortex. Tau pathology within the left temporal pole was associated with appetite. Depression was associated with the superior frontal gyrus and the left posterior cingulate cortex. For irritability there were significant associations within the left hemisphere for the entorhinal cortex and the right frontal pole.ConclusionNeuropsychiatric symptoms are associated with regional tau pathology in ADAD caused by PSEN1 and APP mutations.

Las ediciones cervantinas de Antonio de Sancha y de su hijo Gabriel no pueden estudiarse como labores puntuales o aisladas, sino que formaron parte de un programa extenso y complejo desarrollado a lo largo de varias décadas; un proyecto destinado a la recuperación y divulgación de la memoria literaria y biográfica de Cervantes mucho más ambicioso que la afamada edición de la Academia de 1780. Esta investigación propone un estudio completo de las diferentes ediciones cervantinas de Sancha prestando especial atención a sus ilustradores. Desde los Trabajos de Persiles y Sigismunda. Historia setentrional (Madrid: Don Antonio de Sancha, 1781), con diseños de José Antonio Ximeno y Antonio Carnicero grabados por Fernando Selma, José Joaquín Fábregat, Juan Moreno Tejada, Simón Brieva y Diego Díaz hasta los Quijotes de 1797-98 —con diseños de Agustín Navarro, José Camarón, Rafael Ximeno y Luis Paret y Alcázar grabados por Pierre Duflos, Mme Duflos y Juan Moreno Tejada— y de 1798-99, con diseños de Luis Paret y Alcázar y Francisco Alcántara grabados por Juan Moreno Tejada y Blas Ametller. La labor editorial cervantina de los Sancha, sin duda alguna, sobrepasó a la de la Academia e Ibarra de 1780. Ensombrecida por esta, sin embargo, pocas veces se defiende su incomparable aportación gráfica, que fue mucho más allá del Quijote y alcanzó obras que nunca antes habían sido ilustradas y que, en algunos casos, tampoco volvieron a serlo. Los Sancha lograron así confeccionar la primera colección cervantina ilustrada.

Este proyecto de investigación trata sobre las formas narrativas de las radios comunitarias de Guayaquil y su nivel de incidencia en el fortalecimiento de las identidades locales. Su objetivo general es determinar la influencia de esas formas narrativas en las comunidades. Para el efecto, se abordaron las siguientes variables: formas narrativas, expresión de las identidades locales, nivel de impacto, estudio de público objetivo, participación de la audiencia y tipos de producción. La investigación duró seis meses y se realizó en las cuatro emisoras comunitarias de Guayaquil, todas de corte religioso: Santiago, BBN, Dinámica y HCJB-2. La estrategia metodológica fue cuantitativa-cualitativa y se utilizaron técnicas de recolección de información mixta (entrevistas, archivos y observación de campo). Se entrevistó a los responsables y directores de cada una de las emisoras, así como al personal de estas instituciones. Los datos fueron analizados estadísticamente basándose en la fundamentación teórica referente a las radios comunitarias, su naturaleza, su misión y su programación. Los resultados indican que estas emisoras, a pesar de que cuentan con una estructura básica y una parrilla de programación completa, no han logrado en la audiencia una significativa incidencia a través de sus formas narrativas, por lo que constituye un tema de investigación y análisis vigente. La Ley Orgánica de Comunicación, expedida el año 2013, promueve el fortalecimiento de las radios comunitarias en Ecuador; pero en la práctica presentan limitaciones de diversa índole, especialmente en lo referente a la producción de contenidos

Relación entre las trayectorias del TyG y la enfermedad de Alzheimer: datos del Estudio de Framingham

This article analyzes the socio-environmental impacts of rock salt mining in urban areas, based on a case study of the municipality of Maceió, in northeastern Brazil, where mining activities have caused structural effects on the territory and the lives of thousands of residents. The research aimed to clarify the social and environmental repercussions of the extractive activity carried out by the company Braskem S.A., with a focus on the vulnerabilities imposed on the local population and the institutional response to the resulting damages. To this end, a qualitative, exploratory, and explanatory approach was adopted, based on documentary and bibliographic research, using the hypothetical-deductive method, guided by the hypothesis that the fundamental right to a healthy environment has been systematically subordinated to economic interests. The analysis was guided by the theoretical framework of environmental justice and collective environmental law, which enabled the interpretation of the observed socio-environmental conflicts as paradigmatic expressions of structural inequality in the distribution of risks and resources. This is a representative study of the unequal effects of extractive activities in urban contexts, providing relevant insights for the debate on sustainability, justice and human dignity. The results show that, although compensation and reparation mechanisms have been implemented, omissions by public authorities and attempts to expand mining activities into new areas persisted, confirming the urgent need to strengthen the legal protection of vulnerable urban territories and to promote a sustainable development model that prioritizes fundamental collective rights.

En un entorno mediático competitivo, los medios de noticias enfrentan el desafío de adoptar nuevas tecnologías para mantener su relevancia. Este trabajo explora el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la generación de contenidos para plataformas visuales, con un enfoque específico en Instagram y analiza cómo las estrategias de marketing digital pueden facilitar esta transición. Este estudio examina el impacto del uso de avatares generados por IA en la presentación de noticias en plataformas visuales, con un enfoque en Instagram. Más allá de la automatización de contenido, el uso de avatares representa un cambio disruptivo en la manera de conectarse con el público, porque ofrece una experiencia más personalizada e inmersiva. Para ello, se empleó una metodología mixta que combina una revisión bibliográfica sobre IA y marketing digital con un estudio de caso del medio digital Punto y Coma, con base en Guayaquil. Los hallazgos revelan que la segmentación precisa de la audiencia, el análisis predictivo y el uso de herramientas de IA para crear contenido visualmente atractivo son estrategias efectivas para maximizar la relevancia y el impacto de las publicaciones. En el caso de Punto y Coma, la implementación de un avatar generado por IA como presentador de noticias incrementó significativamente el engagement en Instagram, con lo cual se logró un aumento tanto el alcance como la fidelización de la audiencia. El estudio también identifica desafíos clave, como la resistencia organizacional al cambio y la capacitación en nuevas tecnologías, así como la necesidad de humanizar los contenidos generados por IA para ganar la confianza del público. Se concluye que la adopción de IA en plataformas visuales es una herramienta poderosa para los medios de noticias, siempre que se implemente con estrategias claras y adaptadas a las necesidades del mercado.

Esta investigación contribuye al campo de conocimiento de estudios de género, trabajo y educación. Se utiliza una metodología cualitativa de estudio de casos a través de entrevistas en profundidad a mujeres trabajadoras del nivel inicial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se estructura en cuatro partes fundamentales: primero, una historización del nivel inicial; segundo, un análisis de la precarización del trabajo docente, basado en percepciones de las trabajadoras y datos oficiales; tercero, un estudio detallado de las demandas y reclamos considerando la influencia de la organización sindical en la vida laboral de las trabajadoras; y cuarto, una exploración del impacto del movimiento feminista desde 2015 en adelante. Este último apartado destaca la relación entre la feminización del trabajo y la concepción de la enseñanza inicial como una extensión de las labores tradicionalmente femeninas en el hogar. Este enfoque socio-histórico ofrece una perspectiva integral sobre los orígenes, las dinámicas laborales y la interacción entre la feminización y el trabajo en este ámbito educativo específico.

Objetivo: Evaluar costo-efectividad de la tiroglobulina (TG) como marcador tumoral para la detección de recidivas en pacientes con cáncer diferenciado de tiroides, comparando su desempeño con ultrasonido (USG) y tomografía computarizada (TAC). Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo de evaluación económica en salud, realizado en el Departamento de Oncología del Hospital Militar Escuela Dr. Alejandro Dávila Bolaños entre 2016 y 2020. Se incluyeron 50 pacientes con recurrencia tumoral. Los costos y la efectividad de TG, USG y TAC se analizaron mediante la razón de costo-efectividad incremental (RCEI), con datos recolectados de expedientes clínicos. Resultados: La tiroglobulina tuvo un costo por paciente de $317.14 y una efectividad del 52%. El ultrasonido resultó ser la herramienta más costo-efectiva, con un costo de $204.08 por paciente y una efectividad del 100%. La TAC, aunque igual de efectiva con el 100%, presentó un costo significativamente más alto ($1,031.25 por paciente). La combinación de TG con USG aumentó la sensibilidad diagnóstica, mejorando la detección de recidivas. El análisis RCEI indicó que la TG es menos eficiente y más costosa en comparación con el USG. Conclusión: El ultrasonido debe ser considerado como la herramienta de primera línea para el monitoreo de pacientes con cáncer diferenciado de tiroides, debido a su alta efectividad y menor costo. La tiroglobulina, aunque limitada como único marcador, complementa al USG en estrategias multimodales. Este estudio refuerza la importancia de priorizar herramientas costo-efectivas en la práctica clínica para optimizar el manejo del cáncer de tiroides.

Este artículo presenta una exploración del uso de Desmos como herramienta tecnológica dinámica en la enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral, destacando su capacidad para transformar el aula en un espacio más visual, interactivo y colaborativo. La experiencia se llevó a cabo durante el primer semestre de 2024 en el Centro Académico de Limón del Tecnológico de Costa Rica, con la participación de aproximadamente 60 estudiantes distribuidos en dos grupos del curso de Cálculo. A partir de la aplicación de cuestionarios, se pudo observar que la posibilidad de visualizar gráficamente y manipular funciones directamente en Desmos contribuyó significativamente a una mejor comprensión de conceptos tradicionalmente abstractos, como los límites, las derivadas y las integrales. Esta interacción con el contenido favoreció un aprendizaje más intuitivo y autónomo por parte del estudiantado. Los hallazgos preliminares apuntan a que el uso de Desmos no solo incrementa la motivación e interés en las clases de cálculo, sino que también contribuye al desarrollo de una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos. Asimismo, se plantea que su incorporación podría ser igualmente valiosa en niveles educativos más básicos, lo que abre la puerta a múltiples posibilidades de aplicación en distintos contextos de enseñanza.

Introducción: El período de alimentación complementaria es crítico para dar forma a los hábitos alimenticios de por vida y prevenir enfermedades relacionadas con la dieta. A pesar de que las directrices de la OMS desaconsejan los azúcares añadidos para niños menores de dos años, los alimentos comerciales para bebés contienen niveles significativos de azúcares libres. Estos contribuyen a la caries dental, a los trastornos metabólicos e influye en las preferencias gustativas y el comportamiento alimenticio en la adolescencia. El Objetivo del presente estudio fue cuantificar el contenido de azúcar añadido en 100 alimentos complementarios disponibles comercialmente para bebés en España y explorar las implicaciones para el asesoramiento clínico y la educación para la salud. Métodos: Los productos se agruparon en leches de continuación, cereales de fruta, purés, refrigerios y productos lácteos. Cada producto fue evaluado por contenido de azúcar por 100 g/porción, tipos de azúcares añadidos y posición en la lista de ingredientes. Resultados: El 61% de los productos contenían azúcares añadidos, siendo la sacarosa (25%), la maltodextrina (22%) y la lactosa (18%) los más prevalentes. En el 92,9 % de los casos, estos azúcares se encontraban entre los tres primeros ingredientes. Los postres lácteos y los purés de frutas presentaron el mayor contenido de azúcar por porción. Muchos productos comercializados para bebés menores de seis meses contenían edulcorantes, lo que contradice las recomendaciones internacionales de alimentación. Conclusión: Estos hallazgos ponen de manifiesto un incumplimiento generalizado de las directrices de la OMS y revelan una brecha en la concienciación de padres y profesionales sobre el contenido de azúcar en los alimentos infantiles. Integrar el conocimiento de las etiquetas y la educación nutricional en la formación pediátrica y la educación del paciente podría capacitar a los profesionales sanitarios para orientar a los cuidadores hacia prácticas de alimentación más saludables.

Este estudio aborda el problema global de la contaminación marina, con un enfoque particular en la contaminación por bolsas de plástico, aprovechando técnicas de detección de objetos en tiempo real impulsadas por algoritmos de aprendizaje profundo. Se realizó una comparación detallada entre los modelos YOLO v8, YOLO-NAS y RT-DETR para evaluar su efectividad en la detección de desechos plásticos en entornos submarinos. La metodología abarcó varias etapas clave, incluyendo el preprocesamiento de datos, la implementación del modelo y el entrenamiento utilizando aprendizaje por transferencia. La evaluación se llevó a cabo a través de un entorno de video simulado, seguido de una comparación exhaustiva de los resultados. La evaluación del rendimiento se basó en métricas críticas como la precisión promedio (mAP), el recall y el tiempo de inferencia. El modelo YOLO v8 alcanzó un mAP50 de 0,921 en el conjunto de validación, con un recall de 0,829 y un tiempo de inferencia de 14,1 milisegundos. El modelo YOLONAS, en contraste, alcanzó un mAP50 de 0,813, un recall más alto de 0,903 y un tiempo de inferencia de 17,8 milisegundos. El modelo RT-DETR obtuvo un mAP de 0,887, un recall de 0,819 y un tiempo de inferencia de 15,9 milisegundos. Notablemente, a pesar de no tener el mAP más alto, el modelo RT-DETR demostró un rendimiento superior en la detección cuando se implementó en condiciones submarinas reales, destacando su robustez y potencial para aplicaciones prácticas de monitoreo ambiental.

Objetivo: Identificar factores de riesgo asociados al desarrollo de la hipertensión arterial en adultos que asisten al Centro Integral de Salud San Miguel en Honduras. Método: Se realizó un estudio con un enfoque cuantitativo, y prospectivo de casos y controles. Los datos se recolectaron mediante una encuesta estructurada a una muestra de 159 participantes (53 casos con HTA y 106 controles sin HTA) en el Centro de Salud Integral San Miguel en Honduras. El instrumento de encuesta constó de 5 secciones: datos sociodemográficos, antecedentes patológicos personales, antecedentes patológicos familiares, estilo de vida y hábitos alimentarios. Resultados: El estudio reveló una alta prevalencia de hipertensión en una población joven (18-29 años) en el Centro de Salud Integral San Miguel. La inactividad física y el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas se identificaron como factores de riesgo significativos. Conclusiones: Se encontró una fuerte asociación entre los antecedentes patológicos personales y la hipertensión, mientras que los antecedentes patológicos familiares no mostraron una asociación significativa. El estudio destaca la necesidad de intervenciones específicas, incluida la promoción de la actividad física y hábitos alimentarios saludables, para prevenir la hipertensión y sus complicaciones.

Este estudio analiza la estrategia de comunicación institucional del Ejército de Tierra, la Armada y el Ejército del Aire y del Espacio en la red social Instagram durante el periodo comprendido entre abril de 2024 y abril de 2025. A través de una metodología mixta que combina segmentación temática (Graphext) y análisis léxico-discursivo (Sketch Engine), se identifican los principales clústeres de contenido, los términos clave y los patrones de interacción que estructuran la narrativa militar en el entorno digital. Los resultados muestran que las tres ramas han adaptado sus discursos a las lógicas de representación de Instagram, equilibrando registros operativos, simbólicos y afectivos. Asimismo, se constata que la eficacia comunicativa se potencia cuando la acción institucional se inscribe en marcos emocionales y de servicio público. El análisis permite observar convergencias y matices específicos entre ramas, así como reflexionar sobre los desafíos que plantea la creciente emocionalización y espectacularización de la comunicación militar en redes sociales.

La pandemia del Covid-19, ha ejercido una presión sin precedentes sobre la resiliencia empresarial, ya que nuevamente ha puesto a las empresas, destacando la importancia de adaptarse ágilmente a los cambios operativos y tecnológicos como la digitalización acelerada, y el trabajo remoto. Este artículo examina cómo las empresas, especialmente la micro, pequeña y mediana empresa (MIPYME) han enfrentado los desafíos posteriores a la pandemia en Honduras, un país de constantes desafíos económicos y sociales. A pesar de la caída del Producto Interno Bruto (PIB) en los primeros años de la pandemia el sector MIPYME ha sido fundamental en la recuperación de la economía, contribuyendo en un porcentaje considerable al PIB del país. No obstante, la formalización y estructuración de las empresas en este sector sigue siento un desafío pese a la respuesta del Estado y al acompañamiento de organismos internacionales que ha sido crucial, con iniciativas que incluyen apoyo financiero y medidas para fortalecer el sistema bancario y fomentar la inclusión financiera. El estudio identifica la importancia de la preparación y el fortalecimiento de capacidades en la gestión de las MIPYME, fundamentales para que Honduras avance hacia una recuperación económica; además el análisis subraya la necesidad de políticas y estrategias que fortalezcan la resiliencia empresarial y promuevan un crecimiento sostenible en Honduras y otras economías emergentes.

Un punto clave en la apicultura, es conocer las plantas que existen en los alrededores de los apiarios y así determinar cuáles serán de provecho para las abejas, a estas se les llaman, plantas melíferas porque de sus flores, las abejas obtienen el néctar que luego convierten en miel para la realización de las diferentes labores en la colmena. A pesar de que en Panamá, existe una alta diversidad de plantas con flores, se ha estudiado muy poco sobre las plantas melíferas. De allí que el objetivo de este estudio estuvo orientado en conocer las plantas melíferas asociadas al apiario 1 de la Finca Experimental del Instituto de Investigaciones Agropecuarias (IDIAP) ubicado en Buena Vista, provincia de Colón en una cobertura de rastrojo. La metodología consistió en la realización de muestreos semanales (colectas) de plantas con flores en las horas de mayor pecoreo de las abejas (8:00 a.m. a 12:00 p.m.) en un transecto lineal de 90 m de longitud y 1 m de ancho, las plantas colectadas fueron fotografiadas, identificadas y comparadas en el Herbario de la Universidad de Panamá. Como resultado de este estudio se identificaron 23 especies, distribuidas en 23 géneros y 14 familias. Las familias más representativas de acuerdo al número de individuos fueron: Asteraceae 4 especies (Baltimora recta, Emilia sonchifolia, Melanthera nivea, Synedrella nodiflora), Fabaceae 4 especies (Centrosema pubescens, Erythrina fusca, Mimosa pudica, Senna pallida), Malvaceae 2 especies (Luehea seemannii, Sida acuta), Anacardiaceae 2 especies (Anacardium excelsum, Spondias mombin) y Acanthaceae 2 especies (Ruellia blechum, Justicia secunda). El hábito herbáceo representó un 38%, el arbóreo 26%, arbustivo 22% y bejuco 13%. Este estudio, también aporta información valiosa de los períodos de floración de las especies melíferas identificadas. Sin lugar a dudas este estudio reveló, que existe una diversidad de plantas con potencial melífero, que deben ser conservadas a largo plazo.

El artículo tuvo el objetivo de analizar el aporte de la realidad aumentada en el aprendizaje de sonidos onomatopéyicos, de un niño de 3 años del cantón Twintza. Mediante una investigación de enfoque cualitativo y de tipo estudio de caso. Se usaron como técnicas la observación y la entrevista mientras que los instrumentos utilizados fueron el Inventario Batelle- Prueba Screeng y una guía de preguntas para evaluar el nivel del lenguaje en un niño de 3 años. Los resultados muestran que existe limitantes en la área receptiva y expresiva por parte del niño al momento de comunicarse según las conductas que debería realizar a su edad. Así también, se notó que el uso de la realidad aumentada reforzó el interés del niño por aprender, surgiendo la duda y el impulso de preguntar con palabras básicas o gestos. Se concluye que el nivel del lenguaje oral en la infancia alrededor de los tres años por medio del uso de la realidad aumentada impulsa a la generar aprendizajes vinculados a los sonidos onomatopéyicos, motivando la interacción a partir del asombro.

Esta contribución forma parte de un estudio posdoctoral, cuyo objetivo principal refiere al análisis de los modos de configurar los procesos de enseñanza, las técnicas y los artificios dispuestos durante el desarrollo de las prácticas profesionales en carreras de grado de la Universidad Nacional del Nordeste. En esta oportunidad se presenta el caso de un docente experto a cargo de una asignatura que integra el ciclo curricular de intervención profesional en la carrera de Arquitectura. El análisis se sitúa en el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del docente al convertir una estrategia didáctica en un dispositivo de formación. Es un estudio de caso único de tipo holístico, al que se construye y valida a partir de una doble triangulación metodológica. La integración de estrategias lúdicas como el uso de títeres en los dispositivos de formación, manifiesta la centralidad de los rasgos de reflexividad, adaptabilidad y flexibilidad del CDC del docente.

Esta investigación involucra el proceso educativo tendiente al desarrollo del pensamiento geométrico bajo el modelo de Van Hiele en un estudiante de 12 años con discapacidad visual e intelectual que ha de cursar grado sexto en una institución educativa pública colombiana, implementándose un estudio de caso. Las actividades se planificaron para involucrar a todo el estudiantado; sin embargo, se evidenció el rezago del aprendizaje además de la exclusión de sus compañeros. Por ello, el proceso de enseñanza requiere un enfoque cuidadoso y adaptativo para asegurar una oportunidad de aprendizaje. El pronóstico mostró que el participante se encontraba en el nivel 1 de Van Hiele; por ello, se intervino con una secuencia didáctica a campo abierto, avanzando al nivel 2. Aunque existen normas constitucionales y legales sobre inclusión, una cosa es lo que se encuentra en el papel y otra la vida real del estudiante, docente, institución y familia, que enfrentan esta realidad social, requiriéndose la formación docente.

La escuela rural sigue siendo una gran desconocida. No solo en la formación inicial y permanente del profesorado sino también en una sociedad eminentemente urbana donde la España vaciada y aquellas instituciones que la vertebran solo aparecen de forma esporádica y circunstancial en la preocupación y la agenda social y política. El objetivo de esta investigación ha sido analizar las características y conocer las potencialidades de la escuela en el medio rural. Para llevarlo a cabo se ha realizado un estudio de caso de una escuela en el medio rural situada en un municipio de la montaña central de León (España). La metodología, de corte cualitativo, pretendía indagar en la percepción que tiene el profesorado y el alumnado sobre la realidad y las aportaciones y límites de la escuela rural. Para ello se recopilaron los datos discursivos de docentes y alumnos a través de un trabajo de campo cualitativo, adoptando la entrevista semiestructurada y el grupo de discusión como instrumentos de recogida de información. Tras el análisis de los datos, este estudio sugiere que la baja ratio, las aulas multigrado, la atención individualizada, la relación con el entorno, así como la autonomía y cooperación del alumnado son las potencialidades más destacadas de la comunidad educativa rural. Se discute en las conclusiones si estas potencialidades pueden suponer un revulsivo para recuperar, desde la educación, esa España vaciada y si son características que la escuela urbana debiera “aprender” de su, así considerada, “hermana menor” que quizás le pueda dar algunas lecciones.