- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580793
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Andrea García Torres
RESUMEN Este artículo prueba cómo el género chico se puede incorporar con los productos de la cultura de masas, y rebate las críticas relativas a su originalidad y calidad artística. Invita a reconsiderar las convenciones más características que libretistas, compositores, actores y empresarios desarrollaron para revitalizar y modernizar la escena española, convirtiendo el teatro por horas en un espectáculo sometido a la oferta y la demanda, regido por patrones de éxito que serializan la producción artística, pero aseguran su rentabilidad. La elaboración de patrones de éxito dentro del género chico supone un cambio de paradigma teatral, que afecta a situaciones dramáticas, chistes, constelaciones de personajes y números musicales. Todas ellas fueron características significativas para establecer una unión con la cultura de masas. Los objetivos de este estudio se centran en exponer la importancia consustancial de la rentabilidad económica, la elección de las temáticas, la intertextualidad y la ambigüedad ideológica que ampliaron la accesibilidad de un público cada vez más diverso mediante la presentación de nuevas obras (de un solo acto), amparándose en la comicidad y los éxitos de títulos anteriores que se estrenaron en el formato de espectáculo por horas.
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580791
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Angela Pierce
Concepción Arenal’s La mujer del porvenir (1869) was published in the context of the debates surrounding women’s education at the Conferencias Dominicales held that same year, which the author attended and reviewed. Arenal utilizes and expands on the popular contemporary notion of woman as the moral mother to society in order to support her position on the purpose of women’s education. The author’s employment of ethos and pathos emphasizes the importance of women’s education, which she justifies through the use of maternal characteristics, specifically those of the caregiver and moral guide. In her essay, Arenal demonstrates that education should offer mothers, and even women who are not mothers, the necessary preparation to fulfill their roles in society, including in the capacity as the sole or contributing economic provider for their children and other family members.
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580881
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Colom-Montero Guillem
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580868
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Bert Carlstrom
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580865
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Richard Cleminson
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580864
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Beth Caygill
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580860
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Marieke Riethof
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580861
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Jonathan David Bradbury
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580885
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- Geraldine Hazbun
- Research Article
- 10.1080/14682737.2025.2580879
- Jul 4, 2025
- Hispanic Research Journal
- James Thomas