El estudio tiene por objetivo examinar el uso de las peticiones como recurso discursivo empleado por las mujeres para obtener los beneficios que demandaban en el contexto de la independencia chilena y las primeras décadas republicanas. En primer lugar, se busca identificar aquellas peticiones que reflejan las dificultades económicas, sociales y familiares, enfrentadas por las mujeres en dicho contexto político. En segundo lugar, se propone analizar las estrategias discursivas implementadas por ellas para persuadir a las autoridades competentes. Las mujeres idearon discursos estratégicos en la negociación con las autoridades, por un lado, utilizaban los lenguajes políticos del periodo para encuadrar sus demandas en un contexto político legítimo, especialmente cuando sus vidas familiares y cotidianas se veían alteradas por los efectos de la independencia. Por otro lado, desplegaban una narrativa de género que las posicionaba como madres y esposas que defendían la subsistencia del núcleo familiar. Este estudio demuestra que las peticiones fueron parte central de la feminización de la esfera pública en la independencia, evidenciando cómo las mujeres emergieron como agentes activos del discurso político, incorporando ideas prácticas y simbólicas del periodo, ya sea adhiriendo o rechazando los proyectos político-nacionales según sus aspiraciones, y cómo sus reclamos constituyeron una forma significativa de protagonismo femenino y una noción más amplia de ciudadanía a partir de una propia autorepresentación del deber femenino. La metodología se fundamenta en el análisis de un corpus documental compuesto por 467 peticiones extraídos del Ministerio de Hacienda, Ministerio del Interior y Fondo Contaduría Mayor correspondiente al periodo 1810-1832.

Reseña del Libro. Poder de clase y política laboral. Sindicatos, asociaciones empresariales y reforma en Chile. Pablo Pérez Ahumada. Ed. Universidad Alberto Hurtado. Santiago, Chile.

Este artículo presenta nuevos antecedentes sobre la vida y obra del investigador suizo Jean-Christian Spahni durante los tres años que pasó en Chile, en la década del 1960. Plena época de apogeo de la institucionalización de la arqueología y el reforzamiento de los museos de Chile y otros países. La investigación en torno a este arqueólogo y coleccionista científico se sustenta, por una parte, en el estudio de las colecciones de objetos y cuerpos precolombinos recopilados por él durante su estancia en el norte del país, desde la excavación hasta su destino actual. Por otra parte, involucra el rastreo de información en archivos y reservorios públicos y privados a nivel nacional e internacional. A través de su vida y obra, revisamos las relaciones personales e institucionales que estableció durante su estadía y cómo estas se insertan en un contexto y una red global de movimientos de piezas para conformar museos. A partir de la historia de un personaje singular, esperamos ofrecer una nueva mirada al coleccionismo nacional con fines científicos y visibilizar a agentes que por distintas razones han sido desconsiderados en la historia de la disciplina nacional. Un caso que ayudará a reflexionar, discutir y expandir la visión estereotipada del coleccionismo que prima en la actualidad, en tanto actividad perniciosa y comercial, así como entregar nuevos insumos para reescribir parte de estas historias.

Este artículo contiene el análisis de las actitudes que 30 personas migrantes haitianas tienen respecto del kreyol, el español y el francés. Para ello, se les preguntó si consideran importante que sus hijos/as hablen el kreyol/español, y si les enseñarían a sus hijos/as a hablar kreyol/español/francés. Los resultados evidencian actitudes mayoritariamente positivas hacia las tres lenguas, siendo esto muy evidente para el kreyol y el español, y no tan elocuente en el caso del francés. De acuerdo con estos resultados, al menos en lo que a las actitudes hacia estas lenguas se refiere, se concluye que hay un contexto adecuado tanto para el mantenimiento del kreyol, como para el despliegue de iniciativas que tiendan a afianzar el dominio de la lengua mayoritaria; aunque la concreción efectiva de lo señalado se cruza con otras variables que exceden los focos de atención de este artículo.

El artículo propone un modelo de análisis del discurso jurídico que entiende a la sentencia judicial como macrogénero y la segmenta en macromovidas, movidas y pasos retóricos. Esta estructura se relaciona con operaciones del razonamiento judicial como la interpretación y la subsunción para observar cómo el texto despliega la justificación de la decisión. El modelo se ilustra mediante el análisis de una sentencia de 1912 y una decisión del pleno de la Corte Suprema de Chile de 1959. Este ejercicio pone a prueba el procedimiento y describe sus fortalezas y límites. El estudio muestra cómo la organización textual se vincula con operaciones del razonamiento y con horizontes ideológicos inferibles del propio discurso. Aunque se trata de un corpus piloto con conclusiones limitadas, el artículo concluye que la vinculación entre segmentos retóricos y operaciones jurídicas ofrece un marco ordenado para comparar casos y períodos, y que el modelo puede contribuir a explicitar los mecanismos retórico discursivos con que los fallos usan para desplegar decidir según una política jurídica.

El propósito de esta investigación fue examinar el papel del Estado y de la sociedad civil en la protección de los derechos humanos. En este sentido, se revisó la episteme del Estado en el ámbito internacional, se identificó el sustento gnoseológico de la sociedad civil en la comunidad internacional y se explicó el rol que ambos actores desempeñan en la protección de los derechos humanos. Desde un paradigma postpositivista, bajo un enfoque cualitativo y enmarcado en el método hermenéutico, se desarrolló el estudio. Ello dio lugar a una serie de reflexiones finales que permitieron develar la relevancia del respeto de los derechos humanos por parte de quienes tienen la responsabilidad de garantizarlos, así como el aporte de la sociedad civil en su labor de vigilancia y resguardo.

La mujer ha sido relegada durante siglos a ocupar un rol secundario al del hombre respecto al trabajo fuera del hogar. Sin embargo, aunque en las últimas décadas ha habido una mejoría en este ámbito con una mayor participación en el terreno educativo y profesional, todavía las mujeres sufren múltiples problemas para acceder y lograr el éxito laboral. Así, el objetivo de esta investigación fue analizar las dificultades que numerosas profesoras de universidad han tenido a lo largo de los años para llegar a conseguir su puesto de docente en carreras universitarias típicamente asociadas y dirigidas por hombres, como son los estudios en las diversas ingenierías y carreras técnicas. 2 Para ello, se realizó una entrevista semiestructurada a 16 mujeres docentes en este tipo de estudios de la Universidad Técnica de Ambato, en el centro de la sierra ecuatoriana. Los ítems y preguntas abiertas trataban el tema principal del desarrollo profesional y conciliación familiar de estas docentes. Los resultados mostraron que ellas sufrieron de discriminación y prejuicios, a la vez que se enfrentaron a techos de cristal y suelos pegajosos que las impidieron evolucionar en esas áreas. Además, sobre la conciliación familiar, la mujer sigue realizando doble trabajo, pues su rol de cuidadora apenas ha cambiado. Se concluye que deben tomarse medidas de manera incipiente para que el género femenino pueda dedicarse a la docencia universitaria sin discriminación y mediante políticas de igualdad tanto laborales como de conciliación familiar.

El 4 de mayo del año 2025 se conmemoran cien años de la fundación de la primera unidad especializada de Trabajo Social de Chile y de América Latina, lo que permite situar el paso del tiempo en la posición central de la conmemoración. La tradición de la antigua Grecia reconoce tres figuras mitológicas que simbolizan el tiempo y que corresponden al tiempo cronológico y secuencial de Kronos; el tiempo circular, inspirado en el paso cíclico de la naturaleza de Aión; y el tiempo de la oportunidad y de la inspiración de Kairós. En este marco, el objetivo del presente artículo es reflexionar sobre la conmemoración centenaria del Trabajo Social chileno desde las alegorías del tiempo expresadas en Kronos, Kairós y Aión, tomando como referentes los principales acontecimientos registrados en la bibliografía profesional especializada. Así entonces, en los cien años de Trabajo Social en Chile y América Latina, concurren en forma convergente la secuencia temporal virtuosa del Kronos, trazado a partir de los acontecimientos relevantes que marcan los calendarios profesionales; el tiempo vivencial de Kairós que simboliza las decisiones en contingencia que han fortalecido el saber especializado y la práctica social; y el tiempo de Aión, que representa un saber disciplinario y profesional distintivo e inmanente. Estas alegorías simbolizan concepciones y vivencias de un tiempo centenario, que fluye entre la permanencia y el cambio, enlazado con la vocación y el compromiso de Trabajo Social con un mundo social en permanente transformación.

Este artículo propone observar el contexto histórico social chileno que permitió la emergencia de una disciplina como el Trabajo Social identificando y analizando críticamente cuatro tensiones o antinomias conceptuales que sobredeterminaron la disciplina y que podrían iluminar los desafíos contemporáneos del trabajo social chileno en pleno tránsito por el siglo XXI: autoritarismo/autoridad; desarrollismo emergente/ economía extractivista o rentista de carácter oligárquico; tensión Estado/sociedad civil y, por último, la tensión esencial entre ciencia e ideología. En términos de síntesis analítica se plantea que la trama sociopolítica cruza desde sus orígenes a la disciplina y que esto se constituye en un campo de fuerzas contradictorias que ha tensionado a sus distintos actores en un continuo de producción, resistencia y reproducción que fundamenta el trabajo social contemporáneo.

A pesquisa aborda os enlaces ideopolíticos da profissão com o movimento feminista e de mulheres no Brasil e no Chile durante as décadas de 1970-1980. Tem por objetivo contribuir nos estudos das relações de gênero e de sexo imbricado na compreensão dos fundamentos históricos teóricos metodológicos do Serviço Social. Realizou-se um estudo do estado da arte a partir de artigos científicos que abordam a relação histórica dessa profissão no Brasil e no Chile, no período caracterizado como segunda onda feminista. A análise pautou-se na identificação de 4 artigos de autoras brasileiras e 5 artigos de pesquisadoras chilenas. Os resultados apresentam aspectos sobre as particularidades das influências do feminismo na profissão entre os países.