Sociale rechtvaardigheid vormt een kernprincipe binnen het sociaal werk. Dit vraagt om onderwijspraktijken waarin studenten sociaal onrecht verkennen. Dit artikel bespreekt hoe literatuur, zoals Édouard Louis’ Ze hebben mijn vader vermoord, kan dienen als een didactisch middel om sociaal onrecht een menselijk gezicht te geven, narratieve verbeelding bij toekomstige sociaal werkers te bevorderen en hun inzichten in sociale kwesties te vergroten. De keuze voor een roman als didactisch middel is geïnspireerd door verschillende filosofen en literatuurwetenschappers die zich bogen over de vraag wat literatuur betekent voor de menselijke conditie. Empirisch onderzoek tijdens dialoogsessies en een groepsgesprek met tweedejaars sociaalwerkstudenten toont aan dat de roman een krachtige basis biedt voor een dialoog over sociaal onrecht en sociale analyse vanuit begrippen zoals sociaal lijden van Pierre Bourdieu en erkenning van Axel Honneth. De leeservaring bevorderde narratieve verbeelding en inzicht in sociale en politieke thema’s, waardoor studenten hun rol als sociaal werker konden verkennen. Dit proces had een subjectiverend karakter: studenten werden door de roman geconfronteerd met iets dat ertoe doet en moesten zonder vooraf gegeven antwoorden hun rol onderzoeken. Dit versterkte hun persoonlijke en professionele blik op sociale rechtvaardigheid.

Sociale innovatie en sociaal werk streven beide naar sociale verandering. Sociale innovatie kan sociaalwerkpraktijken versterken mits verbonden aan de waarden van sociaal werk. Dit artikel constateert een kennislacune: het is onduidelijk welke sociale innovatiecompetenties sociaal werkers nodig hebben. Middels literatuuronderzoek definiëren we zes sociale innovatiecompetenties voor sociaal werkers, te weten: normatief kader van sociaal werk, een integrale benadering, transdisciplinair werken, innovatie als leerproces, technologie en digitalisering en tot slot kennis van co-design. We onderbouwen deze met een thematische analyse van het project Netmobiel. Netmobiel dient als voorbeeld van een sociaal innovatieproject waar een multidisciplinair onderzoeksteam, community builders en groepen bewoners samen een Mobility-as-a-Service (Maas) platform hebben ontworpen, getest en geborgd in de regio. We concluderen dat alle competenties noodzakelijk waren om Netmobiel tot stand te brengen en dat aanvullend governance en communicatie competenties nodig waren. Daarnaast is kritische digitale geletterdheid een noodzakelijke voorwaarde voor sociaal werkers binnen socio-technische projecten.

genoemd als aanpak binnen drie landelijke zorgakkoorden om de sociale basis te versterken; in het Nationaal Programma Leefbaarheid en Veiligheid; en door het Nationaal Klimaat Forum.Deze toegenomen interesse in samenlevingsopbouw leidt tot meer vraag naar opbouwwerk en samenlevingsopbouw.Om aan deze groeiende vraag te voldoen zijn er vanuit NHL Stenden Hogeschool en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) twee nieuwe leergangen ontwikkeld, die in dit artikel centraal staan.Een aantal ontwikkelaars, docenten en deelnemers delen hun ervaringen en reflecteren op de waarde van de leergangen voor de praktijk.

centrale vraagstuk van sociologie.Een veelvoorkomend misverstand is dat sociologie een soort maatschappijleer is, maar sociologie gaat over agency en structure op macro-, meso-en microniveau (zie bijvoorbeeld de indringende sociologische duiding

Sinds februari 2022 leidde het conflict in Oekraïne tot een van de snelst groeiende vluchtelingenstromen in Europa. Als reactie hierop lanceerde de Belgische overheid onder meer de #PlekVrij-campagne, met als doel burgers te mobiliseren om Oekraïense vluchtelingen op te vangen. Dit artikel onderzoekt de ervaringen van gastgezinnen en Oekraïense vluchtelingen in langdurige opvangsituaties. Uit interviews met 11 gastgezinnen en 6 Oekraïense vluchtelingen in Vlaanderen blijkt dat woningkenmerken, de kwaliteit van de relatie tussen gastgezin en de mensen die zij opvangen en de financiële draagkracht bepalende factoren zijn voor de ervaring van particuliere opvang. Ook is het belangrijk om duidelijke afspraken te maken over de verblijfsduur en oog te hebben voor veiligheid. Als particuliere opvang structureel verankerd zou worden in het opvang- en integratiebeleid, is er nood aan een duurzaam ondersteunend en faciliterend kader, zo tonen de onderzoeksresultaten. Een andere belangrijke randvoorwaarde is een sterk opvangbeleid en flankerend woonbeleid.