ABSTRACT Objective to produce, validate, and assess a media library for nurses on child maltreatment prevention and management in Primary Health Care. Method an applied methodological study, developed from February 2023 to June 2024 in seven stages: literature review; content organization; media library construction; media library validity by experts; adaptation after validity; media library assessment by the target audience; and new adaptation after assessment. Thirty-two individuals participated, 16 experts in validity and 16 participants from the target audience in assessment. The data were analyzed by the Concordance Index and the System Usability Scale. Results the website-format media library is integrated with other media platforms (YouTube® and Spotify®), and obtained a Concordance Index of 0.996 (99.6%) in both validity and assessment. The usability assessed by experts obtained a score of 95.63, and by the target audience, 94.53, obtaining the classification “best imaginable”. Conclusion and implications for practices media library was produced, adjusted and validated satisfactorily by experts, in addition to being well assessed by the target audience representatives. The results indicated high agreement among evaluators, demonstrating its high potential as an educational tool. It is available free of charge for the continuing education of nurses in Primary Health Care.

RESUMO Objetivo apresentar uma reflexão teórica sobre a prática profissional de enfermagem e a felicidade no trabalho. Método este é um estudo reflexivo fundamentado na psicologia positiva e em experiências descritas na literatura e organizado a partir de duas questões norteadoras: i) como construir a felicidade no trabalho nas equipes de enfermagem? e ii) quais as consequências de sua aplicação na enfermagem? Resultados a felicidade no trabalho é um fenômeno complexo e passível de construção, condicionado por fatores antecedentes, e associado a desfechos positivos, como aumento de produtividade, melhoria da qualidade do cuidado e maior bem-estar dos profissionais, que tendem a apresentar maior engajamento, motivação e colaboração. Considerações finais e implicações para a prática as equipes de enfermagem são vitais para a sustentação dos sistemas de saúde, porém frequentemente atuam em condições laborais insalubres, evidenciadas por seu perfil de morbidade. Investir em estratégias que promovam ambientes de trabalho mais felizes fortalece a saúde dos profissionais e aprimora a qualidade dos serviços prestados.

Resumo Objetivos identificar a percepção de crianças sobre a pessoa idosa e o envelhecimento por meio de desenhos. Método pesquisa qualitativa exploratória desenvolvida com crianças de escolas públicas. Os dados foram coletados no período de fevereiro a junho de 2024 em duas escolas de ensino fundamental I e três de ensino fundamental II, totalizando 320 crianças. A cada criança foi solicitada a realização de um desenho expressando sua percepção da pessoa idosa e do processo de envelhecimento. Foram incluídos na pesquisa os desenhos das crianças cujos pais autorizaram a participação. Os dados foram analisados pela abordagem psicológica da Gestalt-terapia. Resultados o total de 271 crianças participou do estudo. Os desenhos coletados foram categorizados em 12 elementos representativos. Dentre eles, os de maior representatividade sobre o envelhecimento foram: natureza, ciclo da vida, felicidade/amor, como também de pessoas idosas expressando dor, sofrimento e debilidade. Poucos desenhos mostraram a pessoa idosa em atividades funcionais. Considerações finais e implicações para a prática embora a percepção infantil do envelhecer traga elementos positivos, a fragilidade e a incapacidade da pessoa idosa estão fortemente presentes. Esses achados oferecem subsídios para intervenções educacionais/sociais com as crianças de modo a promover uma visão mais positiva e inclusiva da pessoa idosa na sociedade.

ABSTRACT Objective to present how people experiencing homelessness and living with mental disorders interpret their illness process. Method this qualitative study employs a theoretical-methodological approach rooted in the anthropology of health. Narrative interviews were conducted and analyzed using Fritz Schütze's framework. Interviews were carried out with five individuals experiencing homelessness and mental disorders, who were supported by a Street Outreach Clinic in capital city in southern Brazil during the second half of 2019. Results perspectives emerged related to depression, self-harm, suicidal thoughts and attempts, sensory-perceptual experiences, "being nervous," psychotic episodes, and drug use. The findings revealed that participants received heterogeneous psychiatric diagnoses. Their (re)interpretations of the psychiatric explanatory system, shaped by their suffering experiences, and their unique ways of addressing, coping with, and legitimizing these experiences were influenced by cultural, social, political, and economic systems. Final considerations and implications for practice the study highlights the importance of understanding illness as connected to existential suffering, as an approach solely based on symptoms limits care possibilities. It reinforces the need for care practices that consider individuals' life contexts and subjectivities, emphasizing interdisciplinary and culturally sensitive approaches.

Abstract Objective to develop gamified educational proposals to prevent elder abuse, engaging college students from different fields of knowledge, and to assess their attitudes, perceptions, and knowledge of gamification. Method critical-collaborative action research was conducted in a municipality in the countryside of São Paulo, between December 2022 and December 2023, with health, humanities, and exact students. Forty participants were organized into groups guided by a game design specialist and researchers. Initially, they received training on gamification and elder abuse. Throughout the process, successive assessments and self-assessments were carried out by 22 students who remained until the end of the activities. Results six gamified proposals addressing elder abuse prevention were developed, targeting different age groups and game modalities. Students reported significant changes in their attitudes, as well as an expansion of skills, and knowledge related to gamification. Conclusions and implications for practice the collaborative development of gamified educational proposals proved to be an appropriate strategy to raise awareness about elder abuse prevention in diverse contexts, in addition to providing resources that can be applied by nurses to enhance professional practice.

Resumo Objetivo construir propostas educativas gamificadas sobre prevenção da violência contra pessoas idosas, envolvendo universitários de diferentes áreas, e avaliar atitudes, percepções e conhecimentos sobre gamificação. Método pesquisa-ação, crítico-colaborativa, realizada em município do interior paulista, Brasil, entre dezembro de 2022 e dezembro de 2023, com estudantes das áreas da saúde, humanas e exatas. Os 40 participantes foram distribuídos em grupos, orientados por um especialista em game e pesquisadoras. Inicialmente, receberam treinamento sobre gamificação e violência contra pessoas idosas. Ao longo do processo, foram conduzidas avaliações sucessivas e autoavaliações, realizadas por 22 estudantes que permaneceram até o final das atividades. Resultados foram elaboradas seis propostas gamificadas voltadas à prevenção da violência contra pessoas idosas, contemplando diferentes faixas etárias e modalidades de games. Os estudantes identificaram mudanças significativas em atitudes, bem como na ampliação de habilidades e conhecimento sobre gamificação. Considerações finais e implicações para a prática a construção de propostas educativas gamificadas mostrou ser estratégia adequada para sensibilizar sobre a prevenção da violência contra pessoas idosas em distintos contextos, além de oferecer recursos que podem ser incorporados por enfermeiros para potencializar a prática profissional.

RESUMO Objetivo identificar a autonomia das enfermeiras na prática da acupuntura na região Sul do Brasil no período de 1997 a 2020. Método estudo de natureza qualitativa, histórico-social, aplicando a técnica da história oral temática sob argumentos da sociologia das profissões defendida por Eliot Freidson. Foi utilizado roteiro semiestruturado para entrevista de 18 enfermeiras e um enfermeiro acupunturista, selecionados nos três estados da federação pela técnica de snowball. Os dados foram coletados e analisados de abril de 2021 a dezembro de 2022. Resultados da análise de conteúdo temática, emergiram quatro categorias, denominadas: ausência da autonomia; busca pela autonomia; autonomia profissional; e autonomia à luz do credencialismo. Considerações finais e implicações para a prática a autonomia das enfermeiras especialistas na prática profissional é fortalecida pelo conhecimento especializado. A validação da especialidade contribui na regulação dos aspectos que envolvem a enfermagem como uma profissão, além de impulsionar a possibilidade de ocupação dos espaços de trabalho e promover uma abordagem abrangente e colaborativa no cuidado da saúde, assim como na formação profissional.

ABSTRACT Objective To analyze the impact of continuing health education on improving knowledge and clinical practices related to the follow-up of positive colpocytopathological test results for precursor lesions of cervical cancer. Method A cross-sectional, analytical, quantitative intervention study conducted on the Amazon with 174 primary care professionals. The intervention consisted of educational workshops based on the Brazilian Guidelines for Cervical Cancer Screening. Questionnaires were administered before and after the workshops to assess the impact on professional practice. Results After training, greater adherence to Brazilian guidelines was observed in the management of cervical cancer precursor lesions. This pattern was repeated in the conduct after negative colposcopy, cervical intraepithelial neoplasia I, conservative treatment for high-grade lesions, and cases of invasive carcinoma. There was a reduction in inappropriate responses in all categories evaluated. Conclusion and implications for practice The study reinforces the importance of continuing health education, demonstrating its positive impact on adherence to clinical guidelines and improved outcomes for patients.

Resumo Objetivo Analisar as implicações da COVID-19 nos desfechos obstétricos e neonatais de gestantes hospitalizadas. Método Este estudo de coorte, retrospectivo, documental e analítico foi realizado em um hospital no Sul do Brasil. Sua população foi composta por 126 gestantes internadas entre 2020 e 2022. As variáveis foram coletadas de abril a junho de 2023, usando boletins epidemiológicos e prontuários eletrônicos, e analisadas no software Statistical Package for the Social Sciences. Resultados As gestantes tinham idade gestacional ≥37 semanas (50.4%), obesidade (22.2%) e hipertensão crônica (19.0%). Cesáreas de emergência ocorreram em 43.7% dos casos, e só 27% delas estavam vacinadas. Ventilação mecânica foi necessária em 10.3% dos casos, e 4.8% delas foram internadas em unidade de terapia intensiva. A Síndrome Respiratória Aguda Grave esteve associada à prematuridade e redução no contato pele-a-pele e amamentação na primeira hora de vida. Conclusão e implicações para a prática Gestantes são um grupo vulnerável às implicações da COVID-19 que podem ser negativos em desfechos obstétricos e neonatais. A prevenção e o monitoramento adequado são as principais implicações para a prática quando ocorre a infecção.