Yetişkinlerin Temel Eğitimi Bağlamında Yetişkinler İkinci Kademe Eğitimi Programının Bütünsel Bir Değerlendirmesi

Abstract

Yetiskinlerin zorunlu temel egitimden tamamen ya da kismen mahrum kalmalari Turkiye’deki yetiskin egitiminin onemli sorun alanlarindan biridir. Turkiye’de zorunlu temel egitimden kismen ya da tamamen mahrum kalanlar icin Milli Egitim Bakanligi’nca (MEB) “Yetiskin Okuma-Yazma Ogretimi ve Temel Egitim Programi” adi altinda kurslar duzenlenmektedir. “Yetiskin OkumaYazma Ogretimi ve Temel Egitim Programi” ise iki alt programdan olusmaktadir. Bu iki alt programdan biri olan Yetiskinler I. Kademe Okuma-Yazma Ogretimi ve Temel Egitim Programi, okuma yazma ve temel yasam becerilerini kazandirmayi hedeflemektedir. Bu alt programin devami olan ikinci alt program Yetiskinler Ikinci Kademe Egitimi Programi (YIKEP) kurslari ise okuma yazma becerisi kazanmis yetiskinlere ilkokul diplomasina denk bilgi, beceri ve tutum kazandirmak amaciyla duzenlenmektedir. Bu calisma kapsaminda ‘Yetiskin Okuma-Yazma Ogretimi ve Temel Egitim Programi’nin alt programlarindan biri olan Yetiskinler Ikinci Kademe Egitimi Programi (YIKEP) ele alinmistir. Bu baglamda yetiskinlerin temel egitimi baglaminda Yetiskinler Ikinci Kademe Egitimi Programi (YIKEP) butunsel bir degerlendirmeye tabi tutulmus, sorun alanlari belirlenmis ve sorun alanlarina iliskin olarak oneriler getirilmistir. Bu arastirma kapsaminda yetiskinler icin temel egitimin onemli bilesenlerinden olan YIKEP'in ulkede yetiskinlerin temel egitim eksikligini giderme konusunda onemli bir potansiyeli oldugu gorulmus; ama ayni zamanda YIKEP’in mevcut yapi ve isleyisinin bu potansiyeli harekete gecirme acisindan ciddi engelleri de barindirdigi tespit edilmistir. Yine arastirma kapsaminda YIKEP kurslarinin agirlikli olarak kadinlardan olustugu; yillar itibariyla cag nufusunun okullasma oraninin artmamasi nedeniyle okumaz yazmazligin ileri yaslarda yogunlastigi tespit edilmistir. Kurs ogretmenlerinin yetiskin ogrenmesinin ozellikleriyle ilgili yonlendirmeden gecirilmeden istihdam edilmesi durumu arastirma kapsaminda tespit edilen bir diger onemli noktadir.