Abstract
The implementation of the Bologna Process has contributed to the rising level of recognition of qualifications and study periods in higher education. Consequently, the level of student mobility increased (e.g. Erasmus+). Current research shows, that the recognition of courses completed abroad is important, yet not crucial factor that impacts mobility.
Highlights
The implementation of the Bologna Process has contributed to the rising level of recognition of qualifications and study periods in higher education
W artykule analizie poddano dane dotyczące ustosunkowania studentek pedagogiki do trzech korzyści i trzech niedogodności potencjalnie powiązanych z wyjazdem w ramach programu Erasmus+ w zakresie uznawalności okresu i programu studiów
For internationalisation strategies within “rebuilding” student mobility after COVID-19 pandemic, it may be important to intensify activities aimed at minimizing fears and inconveniences related to the recognition of courses completed during exchange
Summary
Wprowadzenie: Implementacja Procesu Bolońskiego przyczyniła się do zwiększenia poziomu wzajemnej uznawalności kwalifikacji i okresów studiów w obszarze szkolnictwa wyższego. Porównywalności i wzajemnej uznawalności kwalifikacji i okresów studiów za granicą to jedne z kluczowych zamierzeń procesu, przyczyniające się do zwiększenia mobilności studenckiej Wyniki badań dotyczących uwarunkowań uczestnictwa w programie Erasmus+ wskazują, że poziom uznawalności zrealizowanych zajęć – dostępność ekwiwalentów na uczelni partnerskiej czy poziom ich uznania – stanowi istotny, ale nie najważniejszy wyznacznik mobilności. Dotychczasowe badania wskazują, że wśród ważnych (choć nie kluczowych) motywów młodzieży akademickiej mieści się porównywalność programów kształcenia i możliwość kontynuacji realizowanego programu studiów. Jednocześnie niski poziom uznawalności zajęć na uczelniach macierzystych jest jedną z podstawowych barier mobilności (Rumbley, 2011; Bryła, 2014; Dąbrowska-Resiak, 2019; FRSE, 2020). Z perspektywy praktycznej mogą przyczynić się do zmian w zakresie realizowanych przez uczelnie strategii internacjonalizacji
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
