Abstract
This article is devoted to the problem of learning a foreign language in a non-linguistic University. It is relevant and important to search innovative methods of teaching English to law students in the context of the implementation of FSES (3++) . The project method is considered to be effective.
Highlights
Вроссийских вузах на современном этапе изучение иностранных языков является обязательным как для получения образования, так и для профессионального становления специалиста в области юриспруденции, определяя его личностный гуманитарный потенциал как «многоязычной и поликультурной личности, владеющей новым языковым кодом и приобщившейся к новой нацио
This article is devoted to the problem of learning a foreign language in a non-linguistic University
Использование проектного метода в изучении профессионального английского языка студентами юридического вуза является важным условием их профессионального становления
Summary
Вроссийских вузах на современном этапе изучение иностранных языков является обязательным как для получения образования, так и для профессионального становления специалиста в области юриспруденции, определяя его личностный гуманитарный потенциал как «многоязычной и поликультурной личности, владеющей новым языковым кодом и приобщившейся к новой нацио-. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА В ИЗУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ЮРИДИЧЕСКОГО ВУЗА Автором рассматривается в качестве определяющего направления компетентностный подход, а рамках которого одним из эффективных методов в изучении профессионального английского языка является использование метода проектов.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
