Abstract
هدف البحث التعرف على اتجاهات طلبة الجامعة نحو التعليم المدمج، وقد اقتصر البحث على طلبـة جامعة القادسية للعام الدراسي (2021-2022) ، وتم اعتمـاد المنهج الوصـفي الارتبـاطي لتحقيق اهداف البحث ، وقد بلـغ حجـم العينـة (600) طالباً وطالبة من طلبة جامعة القادسية للمراحل الثالثة والرابعة وبواقع (300) طالبا و(300) طالبة وللتخصصات العلمية والانسانية تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية ، ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة أداة البحث وهي: مقياس الاتجاهات نحو التعليم المدمج والذي تـألف بصيغته النهائيـة مـن (30) فقـرة موزعة على ثلاثة أبعـاد هـي: البعد المعرفي، البعد الوجداني ، البعد السلوكي. وقد تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البنـاء للمقيـاس وحساب القوة التمييزية لفقراته، وكذلك تم حساب قيمة معامل الثبـات للمقيـاس مـن خـلال حساب معامل الفا كرو نباخ والذي بلغ (0.90)، وإعادة القياس والبالغ (0.86) ، وقد طبقت اداتا البحث على عينة البحث النهائية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2021 – 2022).
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
