Abstract
The formation of cognitive activity of younger students in extracurricular activities
Highlights
- отношение самого ученика к учебной деятельности и к её процессу; - желание ребенка сознательно овладевать знаниями, умениями и навыками; - мобильность ученика, усилия для достижения учебно-познавательных задач и целей [8]
Он будет готов к включению в совместную деятельность с одноклассниками, освоению нового типа познавательной активности
Научиться понимать ребенка: исследовательские задания как средство развития познавательной активности студентов //Дошкольное воспитание
Summary
- отношение самого ученика к учебной деятельности и к её процессу; - желание ребенка сознательно овладевать знаниями, умениями и навыками; - мобильность ученика, усилия для достижения учебно-познавательных задач и целей [8]. Что большое внимание оказывается проблеме формирования познавательной активности у младших школьников, потому что именно данный период определяет результативность обучения на последующих ступенях образования. Процесс познания детей младшего школьного возраста чаще не целенаправлен, а также не устойчив, что порождает необходимость обеспечения педагогом познавательной активности детей с использованием различных видов деятельности. Предмет нашего исследования: учебно-воспитательный процесс по формированию познавательной активности младших школьников во внеурочной деятельности.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
