Abstract
본 연구의 목적은 지역사회자원을 활용한 유아전통문화교육 프로그램을 개발하고, 이를 만 5세 유아에게 적용하여 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구의 목적을 수행하기 위해 먼저 지역사회자원과 유아전통문화교육과 관련된 문헌을 검토하고 유아전통문화교육의 실태 및 유아전통문화교육에 대한 유아교육 현장의 요구를 조사하였다. 이를 토대로 프로그램의 시안을 구성하였고, 이후 전문가 협의를 통한 수정 및 보완의 과정을 거쳐 지역사회자원을 활용한 유아전통문화교육 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 적용 효과를 알아보기 위해 경기도 H유치원 만 5세반 두 학급의 유아 40명을 대상으로 2017년 8월 14일부터 9월 15일까지 매주 4회씩 총 20회에 걸쳐 연구를 실시하였다. 프로그램 적용 전과 후에 전통문화 인지와 선호도, 지역공동체 의식, 창의적 인성 검사를 실시하였고, 실험집단의 유아들이 비교집단 유아들의 사후검사 점수보다 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 밝혀졌다. 이는 지역사회자원을 활용한 유아전통문화교육 프로그램이 유아교육현장에 적용 가능함을 보여주는 것으로, 기존에 이루어졌던 유아전통문화교육과 차별화된 프로그램으로서의 가치가 있음을 시사해준다.
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