The concept of poverty in the Human Needs Approach

Children, Youth and Environments 19(2), 2009 Rethinking Poverty: Making Policies That Work for Children Moushira Khattab National Council for Childhood and Motherhood, Egypt UN Committee on the Rights of the Child Citation: Khattab, Moushira (2009). “Rethinking Poverty: Making Policies That Work for Children.” Children, Youth and Environments 19(2): 12-19. Keywords: Iran, children’s rights, poverty alleviation, child-friendly policies, child poverty Introduction The fact that child poverty exists in the twenty-first century is an indictment of governments and the international community. The last century witnessed unprecedented social and economic advancement; however, global child poverty has worsened and children continue to be disproportionately affected by poverty. Evidence-based analysis has indicated that social justice can only be achieved if child poverty is eliminated. In turn, child poverty cannot be eliminated unless we adopt a rights approach in our efforts to attain social justice. Poverty is a denial of human rights. The two are inextricably linked, because the issue is about living with dignity. The multifaceted nature of poverty means that its impact goes far beyond inadequate income. Children have the right to adequate food, housing, safe water and sanitation, primary health care, basic education, and protection from violence and abuse. When poverty denies them these things, it can scar their development, physically, emotionally, intellectually. Addressing child poverty is therefore a pre-requisite to the overall aim of poverty eradication. Breaking the cycle of deprivation must start with children. The United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC) does not explicitly provide for the right to freedom from poverty. But violations of a number of children’s rights correspond to the severe deprivations of basic human need that characterize poverty. Children are holders of distinct rights and as such their poverty should be defined independently of general poverty. The CRC recognizes children’s rights to survival,© 2009 Children, Youth and Environments Rethinking Poverty: Making Policies That Work for Children 13 development, participation and protection, thus underscoring the holistic nature of children’s well-being. The concept of child poverty can be defined in relation to these rights for, as with different rights, the dimensions of deprivation are interrelated and interdependent. There is no single solution to child poverty. Poverty is by nature complex, affecting many areas of life and infringing on numerous human rights. A human rights approach to child poverty eradication goes beyond the focus of increasing income and toward the recognition of children's individual rights, based on an obligation to fulfill these rights and affect how resources are allocated. There are undoubtedly economic benefits for people and for governments that flow from a commitment to the rule of law and sound human rights policies. And it is increasingly recognized around the globe that the observance of the rule of law is the key to progress in the developing world. Upholding human rights is essential if we are to achieve the prize of eradicating child poverty. A multi-faceted approach is a must. While it is essential to commit resources to addressing child poverty through adequate income distribution and social security, this will not be sufficient. We also need to attend seriously to the issue of children’s citizenship rights, how they are defined, who defines them, how they are realized, and how they are protected. This requires an active concern with the discursive spaces within which the notions of “childhood” and “human rights” are constructed. It is not simply a matter of writing and promulgating charters of rights, though such statements are important. It is also a matter of practice: the way we go about interacting with and about children, what happens in schools, in families, in churches, mosques, synagogues and temples, in government agencies and NGOs. It is also about the media and popular culture, and the dominant portrayal of children as helpless victims, rather than as active participants with citizenship rights and obligations. In all these activities, the ideas of childhood and the ideas of children’s rights are constantly being shaped and reshaped, and it is this construction that leads governments, people and institutions to behave the way they do, often perpetuating child poverty. In responding to child poverty, a...

Objetivo: Verificar por meio da literatura as principais características de condrossarcoma de baixo grau, a fim de discernir esse tumor das demais lesões condrais. Metodologia: Revisão integrativa da literatura realizada no mês de maio de 2023, a partir da pesquisa nas bases de dados da PUBMED e BVS, utilizando os descritores: “Chondrosarcoma Low Grade”, “Diagnostic Imaging” e “Radiology” cruzados pelo operador AND, encontrando 44 estudos. Foram incluídos artigos publicados no período de 2018 a 2023, na língua portuguesa e inglesa e excluídas teses, dissertações, cartas ao editor e textos incompletos, e selecionados 13 estudos para elaboração da presente revisão. Resultados: O condrossarcoma de baixo grau é agressivo no seu local de origem, possui um bom prognóstico e pertence ao grupo dos tumores malignos. Em relação à metástase, apesar de ser incomum nessa patologia, quando ocorre afeta principalmente os pulmões. Alguns estudos mostraram a baixa probabilidade de casos metastáticos serem desenvolvidos por meio do CS de grau 1. A distinção entre CS grau 1 e as demais lesões condrais é bastante complexa, principalmente em relação ao encondroma devido à semelhança histológica entre as duas patologias. É fundamental a assertividade desse diagnóstico para determinação do melhor tratamento, uma vez que essas doenças possuem condutas diferentes. A partir disso, os estudos avaliaram as lesões separadamente por meio de ressonância magnética (RM) e pela análise da textura (AT), a fim de diferenciar o tipo de alteração encontrada. Notou-se que os exames quando combinados entre si, proporcionam acurácia diagnóstica bastante significativa. Além disso, outros manuscritos tiveram como objetivo avaliar o resultado diagnóstico de tumores cartilaginosos em ossos longos, com respaldo na textura baseada em TC simples e em RM. A partir dos resultados, pode-se distinguir quais lesões eram provenientes de condrossarcoma de baixo grau e de alto grau. Por fim, também verificou-se a importância da sintomatologia de dor e da utilização da imagem ponderada em difusão (DWI), o que demonstrou não possuir relevância expressiva na distinção entre as lesões. Conclusão: A partir disso, torna-se evidente que o diagnóstico de condrossarcoma de baixo grau é difícil e precisa de melhores recursos para ser elaborado de maneira rápida e eficaz, a fim de distingui-lo das inúmeras lesões condrais, e assim conduzir o doente da maneira mais eficiente.

efeitos positivos e possveis desafios relacionados sua implementao.

O presente artigo tem como objetivo demonstrar, por meio da análise de algumas decisões jurisprudenciais de alguns estados, em especial, os Tribunais de Justiça dos estados do Amapá, Maranhão e Paraná, entre 2013 e 2019, no que tange as limitações do legislador em distinguir, o namoro qualificado da união estável, sendo que no período estudado o fator preponderante reside no fato de as jurisprudências selecionadas, todas abordam o requisito essencial “objetivo de constituir família”, a fim de demonstrar que este requisito é ou não fundamental para diferenciar o namoro estável e o namoro qualificado. Desta forma, a problemática apresentada é: Quais os limites que distinguem a união estável do namoro qualificado levando em consideração as decisões jurisprudenciais dos Tribunais de Justiça dos estados do Amapá, Maranhão e Paraná, entre os anos de 2013 e 2019? Para isso, far-se-á necessário trazer à baila conceitos, concepções e discussões doutrinárias acerca da união estável e do namoro qualificado, a fim de distinguir os dois institutos. Em relação aos procedimentos metodológicos, caracteriza-se por uma pesquisa qualitativa, cujo método é bibliográfico e documental, com a leitura, análise de jurisprudência e consulta bibliográfica.

O presente artigo é fruto de um projeto de pesquisa que objetiva analisar contribuições de uma proposta de ensino de Educação Financeira Escolar, fundamentada na Educação Matemática Crítica, no espectro do Modelo dos Campos Semânticos, em processos de ensino e de aprendizagem na formação de educadores matemáticos. O alicerce epistemológico adotado busca entender o que os participantes pensam quando produzem significados em direções que não as esperadas pelo professor. Por esse prisma, optamos por efetuar leituras de processos de produção de significados, como aspecto central à aprendizagem. A prática proposta objetiva fomentar uma discussão acerca desse referencial, na expectativa de alavancar estudos que o utilizem bem como promover reflexões a respeito da prática docente, tendo em vista processos de produção de significados que usualmente são desencadeados em salas de aula. A pesquisa é de natureza qualitativa descritiva, se aproximando de um estudo de caso. O propósito dessa prática, voltada à possibilidade de implantação de um sistema fotovoltaico residencial, como tema gerador, foi de subsidiar os participantes na análise de viabilidade de implantação desse sistema. Contas de energia elétrica de uma residência foram analisadas para verificação da viabilidade de se implantar ou não uma usina fotovoltaica residencial, conectada à rede elétrica, visando a redução de faturas de contas de energia elétrica, por meio do sistema de compensação. Por uma questão de espaço, para esse artigo, trouxemos um caso analisado. Para alcançar o objetivo, utilizamos os princípios norteadores de Práticas Educativas Investigativas como estratégia de investigação, observado conhecimentos produzidos a partir da análise gráfica envolvendo consumo, custo e tempo.

risco reprodutivo.Observamos que ainda existe pouca compreenso dos pacientes e dos seus familiares sobre sua patologia e transmisso.Constatamos que 30% dos familiares desconhecem sobre portar um tipo de sndrome falcmica.Como resultado, os pacientes apresentam episdios de dor, suscetibilidade s infeces, leses orgnicas e, em alguns casos, a morte precoce.

Este artigo procura elaborar as contribuições da pedagogia crítica por meio da apreciação musical multi/intercultural como uma prática que auxilie os(as) estudantes do Ensino Fundamental em atitudes de respeito e valorização da diversidade cultural nas escolas. A escuta de um repertório intercultural, desconhecido pelos(as) alunos(as), contribui na ampliação do conhecimento musical e em relação ao desafio encontrado, pelo(a) educador(a) musical, contra qualquer tipo de discriminação no interior das escolas brasileiras. A pedagogia crítica condiciona, na educação musical, a elaboração de um diálogo entre o(a) educador(a) musical e os(as) alunos(as) como forma de emancipação, condicionando-o(a) a respeitar a autonomia e a dignidade de cada estudante.

O Brasil teve sua sociedade forjada por práticas coloniais desde o século XV, determinando uma tradição de política externa que se adequa a modelos e valores de um sistema internacional racializado. Em paralelo, o Haiti é visto como um problema de segurança internacional, sendo alvo de subsequentes missões de pacificação. O Brasil tem sido pouco crítico quanto a interferências naquele país, ao, por exemplo, comandar a Missão das Nações Unidas para Estabilização do Haiti. Por meio da abordagem qualitativa-histórica, que se apropria da avaliação e análise de política externa, sugerimos uma política externa antirracista para o Brasil a partir do Haiti, a qual se torna inevitável na busca por mudanças efetivas na estrutura internacional desigual. E sugerimos a participação social, mediante o estabelecimento de um Conselho Nacional de Política Externa (CONPEB), como passo essencial para incluir novos atores, agendas e práticas cooperativas.

Introduo: A doena de Parkinson (DP) uma doena neurodegenerativa progressiva que cursa com a destruio dos neurnios dopaminrgicos e os corpos de Lewy na substncia negra especialmente no compartimento ventro-lateral que se projeta para o putmen pstero-lateral.Cursa com uma clnica de sintomas com sintomas no motores.Nessa perspectiva a estimulao cerebral profunda (DBS) que um tratamento cirrgico surgiu como uma opo revolucionria de tratamento para doena de Parkinson (DP).Tal tratamento consiste na emisso de impulsos eltricos em determinadas reas especficas do crebro que foram devidamente afetadas.Objetivos: A presente reviso tem como finalidade apresentar as principais

Atualmente, a discussão acerca da educação inclusiva para alunos neurodiversos é tema constante. É consenso que a neurodiversidade chegou na escola e faz tempo. Porém, apesar dos avanças científicos, só recentemente surgiram estudos voltados às disfunções da numerosidade. Tratar dos problemas de aprendizagem da matemática é tema complexo, porém as pesquisas avançam a passos largos, rumo ao conhecimento científico da discalculia, o transtorno específico da aprendizagem da matemática. Por isso, tratar desse tema é fundamental para compreendermos melhor tal fenômeno no seio da instituição de ensino e, assim, oportunizar melhores condições de inclusão e de aprendizagem para alunos neuroatípicos. Este estudo tem por objetivo apresentar e refletir sobre o processo de inclusão de uma aluna com discalculia, junto a um curso técnico integrado de nível médio, na rede federal de educação profissional e tecnológica, por meio da metodologia do estudo de caso. A aluna foi atendida tanto pela professora de matemática, através de um Plano de Ensino Individualizado na sala de aula regular, quanto pela professora de educação especial, através do atendimento educacional especializado, no contraturno das atividades regulares. Sua evolução na construção de conhecimentos matemáticos foi nítida. Diante dos resultados, percebeu-se a importância de um trabalho colaborativo, entre a professora de educação especial e a professora de matemática, em prol de uma educação verdadeiramente inclusiva, possibilitando à aluna avanços reais na aprendizagem da matemática, que servirão para a conquista da autonomia em sua vida cotidiana, após sua diplomação.

O hábito de fumar é uma das maiores causas de morte no Brasil e no mundo. Esse problema de saúde pública reflete nos distintos danos à vida do usuário, provocando variados tipos de cânceres, Doenças Crônicas Não Transmissíveis, Doenças cardiovasculares e pulmonares. Apesar das enfermidades citadas, o maior agravante do uso do tabaco está em seu potencial fator de dependência, e o que poucas pessoas sabem é como as substâncias contidas no cigarro, podem progredir para o Transtorno Pelo Uso do Tabaco (TPUT). Nesse ínterim o estudo pretende responder à pergunta problema: quais as características Transtorno Por Uso de Tabaco? Para responder à problemática, o objetivo do estudo foi abordar o que é o TPUT, por meio da metodologia qualitativa, por uma revisão da literatura, tendo como base teórica o “Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, desordem mental”, estando incluído na pesquisa, estudos publicados nos últimos 10 anos, abordando a temática do Transtorno Por Uso de Tabaco e documentos governamentais sem limite de data de publicação. A coleta dos dados foi realizada pelos sites de busca “Google Acadêmico e Scientific Electronic Library Online (SCIELO)”, com a estratégia de busca utilizando os termos: i) Tabagismo; ii) Transtorno Por Uso de Tabaco; iii) Tratamento para tabagismo. Conclui-se que o hábito de fumar é prejudicial à saúde física e mental, sendo um grave precedente de comorbidades. No entanto, é prevenível e curável, conquanto, precisa ser visto como um transtorno e não somente como um vício, uma vez que provoca milhares, transformações químicas no organismo convergindo para a autoadministração contínua do tabaco.

O presente artigo, levando em consideração a Lei n.o 10.639/2003, que tornouobrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira nas escolas brasileiras,buscou analisar as perspectivas de uma educação antirracista, por meio dadinâmica de jogos africanos conhecidos como yoté. Tal modalidade é praticadapor dois jogadores, via de regra, encontrados em países da África Ocidental,especialmente Senegal, Guiné e Gâmbia. Este trabalho é resultado da parceriajunto ao Programa de Apoio a Projetos e Iniciação Científica em MatemáticaProfessora 2Dra. Eliza Maria Ferreira Veras da Silva (PAPIC), assistido peloInstituto Serrapilheira, no campo da Educação Básica. Como se sabe, a Lei n.o10.639/2003 destaca a importância do ensino de conteúdos referentes à Históriae Cultura Afro-Brasileira no âmbito de todo o currículo escolar, incluindo a área deExatas. Por isso, houve o interesse de trazer para o debate, neste estudo, ainserção dos jogos africanos como ferramenta positiva no percurso do ensino e daaprendizagem dos discentes, com destaque para a análise de possíveisarticulações entre o ensino de matemática e as relações étnico-raciais. Aqui,estão contempladas as falas e os depoimentos de alguns estudantes daeducação básica que fizeram parte desse projeto.

De acordo com a literatura encontrada, as ações promovidas pela enfermagem do trabalho estão voltadas as tarefas de gerenciamento, ações educativas e cuidados relacionados às doenças, danos e/ou agravos relacionados ao trabalho do paciente. Assim sendo, de responsabilidade da enfermagem, incluir atividades de prevenção de doenças e de acidentes, além da gestão de risco e assistência à saúde. O enfermeiro planeja, organiza, direciona (lidera) e controla atividades inerentes à atuação em saúde do trabalhador que lhe são designadas. Além disso, gerencia recursos materiais, humanos, a fim de informações e conflitos, perante a realidade e o contexto de ação. Por meio da pesquisa bibliográfica, desenvolvida a partir de material publicado em livros, artigos, teses e dissertações, a revisão bibliográfica, também conhecida como pesquisa bibliográfica, consiste na coleta dos dados que fundamentam a investigação. O levantamento dos resultados científicos sobre o tema proposto foi realizado por meio de bases de dados eletrônicas nos seguintes sites: Biblioteca Científica Online (Scielo), Literatura Latino-Americana e do Caribe (LILACS) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). O enfermeiro atua na promoção da saúde e na melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores. Intervenção em situações de emergência: Em situações de emergência no ambiente de trabalho, como incêndios, vazamentos químicos ou desastres naturais, o enfermeiro desempenha um papel importante no atendimento imediato aos trabalhadores afetados. Além dessas atribuições, o enfermeiro também atua na orientação e capacitação dos trabalhadores, na gestão de programas de saúde ocupacional, na investigação de surtos de doenças relacionadas ao trabalho e na promoção de um ambiente de trabalho saudável. A atuação da enfermagem na saúde do trabalhador visa garantir a segurança, bem-estar e qualidade de vida dos trabalhadores, contribuindo para a prevenção de doenças e a promoção da saúde no ambiente ocupacional.

É factual que é de interesse do Brasil impulsionar a aprendizagem nas escolas, tendo em vista os inúmeros benefícios socioeconômicos que seriam alcançados por meio de tal realização. Uma das formas de atingir este objetivo é identificar quais aspectos do sistema de ensino municipal mais impactam no desempenho dos discentes, para assim buscar melhorá-los. Desta maneira, este estudo visa coletar, juntamente à Secretaria Municipal de Educação e Cultura da cidade de Varre-Sai, Rio de Janeiro, os resultados de provas de conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas anualmente para alunos do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental da rede de escolas do município. Além disso, visa reunir informações sobre os professores e educandários, armazenando-os em tabelas. Foram utilizados algoritmos de random forest para classificação e regressão, a fim de que fossem encontradas correlações que permitissem mensurar o impacto de atributos docentes e escolares no desempenho dos estudantes. Entre os resultados significativos deste trabalho, pode-se destacar que, por meio do uso das técnicas de aprendizado de máquina, foi possível encontrar paralelismo entre os dados. Contudo, foram percebidas lacunas nos métodos de armazenagem de informações por parte do serviço público, assim como foi cabível propor sugestões para a melhora deste setor, uma vez que previsões e análise do efeito de variáveis só tornarão de fato úteis mediante um acervo robusto e organizado de dados. Deste modo, será possível identificar quais as propriedades educacionais e sociais devem ser alvo de políticas públicas, tanto por parte da Secretaria de Educação quanto da Prefeitura Municipal, para assim alcançar a melhoria do sistema de ensino e da qualidade de vida da população em geral.

Introdução: A hanseníase é uma doença infectocontagiosa, crônica, causada pelo Mycobacterium leprae prevalente no Brasil. Para que haja uma resolução holística dessa problemática é preciso considerar os preceitos de Saúde Única (One health). Objetivo: Determinar o perfil clínico-epidemiológico e espacial da hanseníase em uma região de saúde na Amazônia no período de 2012 a 2022. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo analítico ecológico, que utiliza dados oriundos de bases dados públicas, por meio da análise de variáveis sociodemográficas e clínicas de 15 municípios na região de saúde do Araguaia. Para a compreensão dos dados aplicou-se estatística descritiva e inferencial, bem como mapeamento geográfico. Resultados: No período de estudo, foram analisados 4346 casos de hanseníase na região de saúde analisada, o município com maior número de casos foi Redenção-PA com 22,6%. Ademais, observou-se que os casos se concentraram em homens, adultos, pardos e com baixa escolaridade. Além disso, a forma clínica mais prevalente foi a Dimorfa, 51,9%, a classificação multibacilar, 79,3% e o esquema terapêutico mais utilizado foi a poliquimioterapia multibacilar de doze doses, 78%. Outras observações importantes foram a baixa adesão à realização de baciloscopia, redução no número de casos a partir de 2020 e poucos registros na população indígena. Conclusão: Portanto, nota-se que há necessidade de ampliação das medidas de vigilância e de controle da hanseníase, com ênfase no diagnóstico, rastreio e notificação dos casos, a fim de, com isso, obter informações essenciais para a elaboração de estratégias locais assertivas, que visem o controle, mitigação dos casos e redução dos prejuízos à saúde dos indivíduos acometidos.