Translate 
Abstract
Este texto aponta que a formação de professores está intrinsecamente relacionada com a expansão da educação básica. De início, é preciso considerar que a educação básica no Brasil, e também a superior, tiveram sua expansão tardia em comparação com outras nações da América do Sul, e, muito mais em relação à América do Norte. Com esse traço histórico chegamos ao ano de 1950 com cerca de 50% de nossa população sem saber ler ou escrever e com um cenário no ensino superior composto por poucas instituições e oferta de cursos. Verifica-se que a atenção e o estímulo de governos sucessivos em relação à formação de professores nem sempre foi a necessária, embora não tenham faltado em vários momentos de nossa história manifestações e movimentos que lutavam pela melhor qualificação e valorização da docência na educação básica e a formação dos professores. Os temas aqui apresentados são objeto de reflexão neste artigo.Palavras-chave: Formação de Professores; Políticas Educacionais; Educação Básica e Superior.
Published Version
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
