Abstract
Amaç: Bu çalışmada, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin metabolik sendrom risk faktörlerinden obezite ve hipertansiyon sıklığının değerlendirilmesi amaçlandı.Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki araştırma, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencileri ile yapıldı. Örneklem seçimine gidilmeyip araştırmaya katılmayı kabul eden ve veri toplama zamanında okulda bulunan 205 öğrenci ile araştırma yürütüldü. Araştırmada veriler, sosyodemografik soru formu ile toplanarak öğrencilerin bel çevresi, boy, kilo ve kan basıncı ölçümleri yapıldı. Araştırma verileri bilgisayar ortamında değerlendirildi.Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20,4±3,23 olup, %73,2’si kadındır. Öğrencilerin %51,2’si 2. sınıf, %42’si İlk ve Acil Yardım bölümündendi. Öğrencilerin %64,9’u sağlık durumunu iyi olarak ifade etti. Katılan öğrencilerin %11,7’sinin sistolik kan basıncı 130 mmHg ve üzeri, %20’sinin beden kitle indekslerinin 25-29,9 kg/m2 (fazla kilolu), bel çevresi ortalaması 74,01 cm olduğu ve %21’nin daha önce diyet uyguladığı belirlendi.Sonuç: Öğrencilerin bel çevresi, sistolik ve diyastolik kan basıncı ile cinsiyet faktörü arasında arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulundu. Genç yetişkin sağlığı açısından obezite ve hipertansiyon değerlendirilmeleri gerekmektedir. Kardiyovasküler mortalite ve morbiditede önemli etkileri bulunan metabolik sendrom açısından öğrencilerin bilgilendirilmesi gerektiği düşünülmektedir.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.