Abstract
Fruto de pesquisa intitulada “Qualidade de vida dos estudantes de uma universidade publica no periodo de pandemia do covid-19”, trata-se de uma analise transversal, ancorada na Analise do Discurso proposta por Michel Pecheux (ORLANDI, 1993) e analisados pelo Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires . O bjetiva analisar os impactos causados pela pandemia novo Coronavirus no processo de aquisicao de conhecimentos e, consequente, na aprendizagem de alunos do Ensino Superior. Foi possivel identificar que o distanciamento social afetou a dinâmica de aprendizagem dos academicos, rompeu o elo com a universidade que foi fragilizado e os estudantes apresentaram-se desmotivados a realizarem atividades remotas para aquisicao de conhecimento. Trata-se, pois, de impactos socioeconomicos e biopsicossociais no cotidiano desses individuos, o que demanda maiores investigacoes para que se possam desenvolver estrategias voltadas a retomada ao processo educacional.
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