Abstract
El libro reseñado considera las diferentes maneras en las que se puede descolonizar la enseñanza de lenguas extranjeras en el salón de clase. El libro incluye 11 capítulos que examinan las diferentes ramas de la enseñanza y propone sugerencias para lograr esta descolonización.
Highlights
EN The book under review presents different approaches to decolonizing foreign language education in the classroom
The book includes 11 chapters, each examining a different branch of teaching and proposing suggestions aimed at realizing decolonization
Titulado “Decolonizing Foreign, Second, Heritage, and First Languages: Implications for Education”, la autora, Ofelia García, sostiene que las raíces de ciertas construcciones se basan en los deseos de las potencias occidentales para consolidar su poder
Summary
EN The book under review presents different approaches to decolonizing foreign language education in the classroom. ABSTRACT ES El libro reseñado considera las diferentes maneras en las que se puede descolonizar la enseñanza de lenguas extranjeras en el salón de clase. El libro incluye 11 capítulos que examinan las diferentes ramas de la enseñanza y propone sugerencias para lograr esta descolonización.
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