Abstract
This study aimed to provide theoretical foundations for the creation of an interpretive ecological trail in an area managed by Colegio Joao Paulo II . The study site is located in the municipality of Sao Francisco de Itabapoana in a fragment of sandbank, where preservation if of great interest. Historical, social and cultural elements of the site were suggested to generate attractiveness and historical knowledge. Likewise, there was orientation to restore native flora in order to promote environmental education.
Highlights
This study aimed to provide theoretical foundations for the creation of an interpretive ecological trail in an area managed by Colégio João Paulo II
Princípios para a criação de uma trilha ecológica interpretativa, com elementos socioculturais regionais, em um fragmento de restinga no município de São Francisco de Itabapoana técnica das ciências ambientais, e por isso longe do alcance do visitante comum, para uma linguagem não formal e acessível a quem recebe as informações
A dificuldade é financeira, porém existem órgãos de apoio ao que almejamos, além disso, podemos fazer de acordo com as possibilidades
Summary
Promover a Educação Ambiental (EA) tem sido um desafio para a nossa sociedade. Por meio da Política Nacional de Educação Ambiental, Lei 9.795/99, entende-se como uma. Serve como ferramenta de sensibilização promovendo o bem-estar em áreas naturais por meio do lazer, informação e observação com atividades programadas de educação ambiental (ABESSA, 2010). Princípios para a criação de uma trilha ecológica interpretativa, com elementos socioculturais regionais, em um fragmento de restinga no município de São Francisco de Itabapoana técnica das ciências ambientais, e por isso longe do alcance do visitante comum, para uma linguagem não formal e acessível a quem recebe as informações. Pretende-se sugerir uma trilha ecológica temática sociocultural guiada que aborde os seguintes temas: os nativos indígenas, os colonizadores portugueses, a ocupação religiosa, os negros escravizados, e a relação do homem contemporâneo com a natureza, desta forma promovendo a Educação Ambiental Não Formal
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