Perspectivas em relação ao ensino de geometria de alguns alunos de um curso de Licenciatura em Matemática

Abstract

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Neste texto nosso objetivo e discutir o que esperam e quais sao as perspectivas de alunos de um curso de licenciatura em Matematica sobre o ensino de Geometria, ao iniciar a disciplina de Pratica como Componente Curricular II. Nos primeiros contatos com os alunos aplicamos um questionario no intuito de coletar informacoes sobre seus conhecimentos especificos a respeito de alguns conteudos geometricos e sua forma de ensino. Neste texto, apresentamos uma analise dos registros dos alunos, ao responderem esse instrumento. As respostas dos alunos nos revelaram algumas concepcoes a respeito do ensino, da aprendizagem, dos conteudos e, ate mesmo, de suas interpretacoes e sua propria profissao.