Abstract
This research includes development research to produce online learning integrates media of Adobe Flash media and the Articulate Story Line and instruments to measure student HOTS in the General Chemistry study. The development model used refers to the ADDIE development model. The result of this research is that the online learning prototype integrated with Adobe Flash and Articulate Story Line and HOTS instruments is valid and effective. Validity is fulfilled qualitatively by the validators. Effectiveness is fulfilled based on the implementation of learning in an integrated media network that students can access online and proven by the increase in students' ability to complete HOTS instruments with the results of t-test analysis of 26.607 and p = 0.000.
Highlights
Hasil studi internasional Programme for International Student Assessment (PISA) menunjukkan prestasi literasi membaca, literasi matematika, dan literasi sains yang dicapai peserta didik Indonesia sangat rendah dan baru bisa menduduki 10 besar terbawah dari 65 negara
The development model used refers to the ADDIE development model
The result of this research is that the online learning prototype integrated with
Summary
Pembelajaran merupakan suatu sistem atau proses membelajarkan peserta didik atau mahasiswa yang dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi secara sistematis agar peserta didik dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Pembelajaran dalam jaringan (Online learning) merupakan suatu sistem yang dapat memfasilitasi peserta didik maupun mahasiswa belajar lebih luas, lebih banyak, dan bervariasi. Adobe Flash merupakan program animasi yang mendukung pemrograman dengan Action Script-nya dan program ini tepat digunakan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif (Busiri & Suparji, 2015). Higher Order Thinking Skill (HOTS) atau kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah proses berpikir yang mengharuskan siswa untuk memanipulasi informasi yang ada dan ide-ide dengan cara tertentu yang memberikan mereka pengertian dan implikasi baru (Gunawan, 2003) dalam (Fanani, 2018). Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran dalam jaringan terintegrasi media Adobe Flash dan Articulate Story Line serta instrumen untuk mengukur Highger Order Thinking Skills mahasiswa pada mata kuliah Kimia Organik.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
