Abstract

Software manajemen pembelajaran sudah banyak yang dikembangkan dan penggunaannya semakin meluas di era industry 4.0 ini, akan tetapi kebanyakan software tersebut dikembangkan ketika penggunaan smartphone belum meluas, sehingga desain antar mukanya dirancang untuk penggunaan pada komputer desktop. Walaupun e-learning yang ada memungkinkan pengguna untuk mengakses materi perkuliahan dari jarak jauh melalui apikasi web, akan tetapi mobilitas pengguna masih terbatas karena tergantung dengan posisi desktop tempat dia bekerja. Akses menggunakan smartphone juga terhambat karena performa yang kurang bagus dan desain aplikasi web yang masih berorientasi pada computer desktop. Hal di atas menyebabkan tidak optimalnya pemanfaatan sarana e-learning oleh mahasiswa. Untuk mengatasi hambatan di atas, pada penelitian ini dirancang antarmuka aplikasi e-learning dengan aplikasi native pada perangkat mobile. Aplikasi mobile e-learning ini terdiri dari backend yang berjalan pada server dan aplikasi frontend pada perangkat smartphone. Sebagai backend pada peladen, digunakan software manajemen pembelajaran online berbasis chamilo. Chamilo merupakan software kode terbuka untuk manajemen pembelajaran online berbasis php. Software mobile dikembangkan secara native untuk perangkat android dengan menggunakan bahasa pemrograman kotlin. Akses ke database menggunakan webservice berbasis SOAP dan RESTFUL API. Diharapkan dengan software ini siswa bisa mengulang menyimak materi dengan mudah dengan menu yang intuitive dan tanpa terhalang oleh menu-menu yang kompleks, sehingga tingkat penyerapan terhadap materi pembelajaran semakin tinggi.

Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.