Abstract
Kemampuan metakognitif dan kemampuan berpikir kritis siswa SMA di Indonesia cenderung rendah. Oleh karena itu dibutuhkan model pembelajaran yang tepat untuk mengasah kemampuan metakognitif dan berpikir kritis siswa. Model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah Problem Based Learning yang merupakan model pembelajaran berbasis masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar. Pembelajaran berbasis masalah dapat mengasah kemampuan siswa dalam mencari solusi suatu permasalahan melalui proses berpikir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Liveworksheets terhadap kemampuan metakognitif dan kemampuan berpikir kritis siswa SMA di kawasan pertanian industrial. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuasi eksperimen di SMA Negeri 3 Jember dengan subjek penelitian siswa kelas X serta analisis data menggunakan ANAKOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Liveworksheets berpengaruh terhadap kemampuan metakognitif dengan taraf signifikansi 0,007 (Sig<0,05) serta berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan taraf signifikansi 0,000 (Sig<0,05).
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
