Abstract
O presente estudo tem como objetivo conhecermos o significado da procura da continuidade dos estudos e sua relação com projetos de carreira. Buscaram-se subsídios para um programa de ação que vise o atendimento consciente da escolha do curso de pós-graduação. A modalidade de pesquisa é qualitativa exploratória e os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com dez pessoas que procuraram os cursos de especialização em uma faculdade particular localizada na periferia de Curitiba. Os resultados apontam que os sujeitos entrevistados reproduzem o discurso de que, para a ascensão profissional, precisam se capacitar na academia; revelam “sentimentos de incompetência” em relação às exigências do mercado de trabalho e, embora não tenham formulado projetos de carreira, os sujeitos revelam o que pretendem realizar quando indicam a pretensão de tornarem-se docentes, de cursarem mestrado ou de realizarem concursos públicos para atingirem a estabilidade no emprego. Os significados expressos pelos participantes da pesquisa revelam que a procura por continuidade dos estudos em cursos de especialização remete aos discursos presentes no universo social onde estão inseridos e desenvolvem sua atividade. O eixo ideológico tais discursos responsabilizam exclusivamente os sujeitos pelo ingresso, oportunidade e permanência no mercado de trabalho. Palavras-chave: Projeto de Carreira. Mundo do Trabalho. Especialização. LatusSensus. Continuidade dos Estudos.
Highlights
Seus objetivos orientam-se para o mercado da educação e/ou para planos de realizarem concursos públicos; os significados e os sentidos expressos revelam que a procura por continuidade dos estudos em cursos de especialização remete aos discursos presentes no universo social onde estão inseridos e desenvolvem sua atividade
THE MEANINGS OF THE SEARCH FOR STUDY CONTINUITY AND ITS RELATIONSHIP WITH CAREER PROJECTS
Summary
O presente estudo tem como objetivo conhecermos o significado da procura da continuidade dos estudos e sua relação com projetos de carreira. Seus objetivos orientam-se para o mercado da educação e/ou para planos de realizarem concursos públicos; os significados e os sentidos expressos revelam que a procura por continuidade dos estudos em cursos de especialização remete aos discursos presentes no universo social onde estão inseridos e desenvolvem sua atividade. A menor ou maior responsabilidade do sujeito sobre sua qualificação remete a um projeto de vida e carreira cada vez mais alinhado aos ditames do mercado, introduzindo um elemento de prestígio profissional somente alcançado com a elevação do padrão educacional, como nesta fala: “Pretendo desenvolver um projeto de mestrado na área de literatura, especialmente voltado para a problematização da leitura em nossas escolas, afinal, acredito ser de suma importância a valorização do ensino de literatura desde as séries iniciais” (10).Manifestam em suas falas o desejo de formar parte de uma comunidade livre do desemprego, ou uma comunidade que tema formações complementares suficientes para fornecer garantias subjetivas de sucesso pessoal e profissional, como nesta fala: “Fiz MBA em Gestão de RH e, de 2011 a 2012, fiz outra especialização em Gestão Estratégica e de Negócios. A salvaguarda do desemprego, portanto, está posta como um significado ideologicamente apropriado pelos sujeitos
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