Abstract
O objetivo deste estudo foi compreender como crianças utilizam espaços públicos para brincadeiras,como se apropriam deles e suas sugestões para tais espaços. Para tanto foram entrevistadas28 crianças, sete a 11 anos, moradoras de diferentes bairros de Salvador-BA-BR.Os dados coletados foram analisados qualitativamente, sob a ótica da Psicologia Históricoculturale da Sociologia da Infância. Os resultados indicam que as crianças brincavam em áreasplanejadas e não planejadas para elas, com predominância de brincadeiras perto de suasresidências. Houve uso criativo dos espaços e dos equipamentos lúdicos, demonstrandoapropriação deles. Participantes sugeriram ampliação da segurança pública e acréscimo deáreas para brincadeiras. Conclui-se que há uma necessidade de se conhecer as demandas dainfância sob a ótica da própria criança, estimulando-se a cidadania.
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