Abstract
Resumo O artigo apresenta resultados de pesquisas sobre um ideário de vida ao ar livre no interior das sociedades ginásticas teuto-brasileiras nas regiões sul e sudeste do país, em que a natureza e seus elementos se mostraram como centrais em procedimentos educativos (escolares ou não), de saúde e de divertimento desse grupo imigrante, constantemente representado como “pioneiro” e “desbravador” da natureza brasileira. O objetivo é compreender as relações entre educação, cuidados do corpo e vida ao ar livre, presentes nas associações constituídas por este grupo entre o final do século XIX e a década de 1930, período em que se iniciaram as políticas de nacionalização do governo Vargas. As fontes utilizadas neste artigo são: periódicos; publicações festivas; estatutos; fotografias e recortes de jornais. Pretende-se, assim, contribuir para uma leitura do ideário de vida ao ar livre constituído por essas associações, consideradas pelos estudiosos da imigração como meramente “recreativas”.
Highlights
Resumo: O artigo apresenta resultados de pesquisas sobre um ideário de vida ao ar livre no interior das sociedades ginásticas teuto-brasileiras nas regiões sul e sudeste do país, em que a natureza e seus elementos se mostraram como centrais em procedimentos educativos, de saúde e de divertimento desse grupo imigrante, constantemente representado como “pioneiro” e “desbravador” da natureza brasileira
By establishing that this paper aims to study the relations between education, body care, and outdoor life within the context of German-Brazilian associational life, we indicate, even though implicitly, a geographical delimitation that comprehends the South and the Southeast of Brazil, areas that received the greatest amount of Germans throughout the period of over onehundred years they immigrated to our country
Considering that “everything can be interrogated by a historian with the idea of finding there some information about the past” (Ricoeur, 2007, p. 189), and that these documents are creations of time, selected, kept, or even destroyed by individuals and institutions, intentionally or accidentally (Le Goff, 1992), we need to look for those documents that, among all the possible historical testimonies, allow us to get closer to the issue of education, body care, and outdoor life in German-Brazilian associations
Summary
Resumo: O artigo apresenta resultados de pesquisas sobre um ideário de vida ao ar livre no interior das sociedades ginásticas teuto-brasileiras nas regiões sul e sudeste do país, em que a natureza e seus elementos se mostraram como centrais em procedimentos educativos (escolares ou não), de saúde e de divertimento desse grupo imigrante, constantemente representado como “pioneiro” e “desbravador” da natureza brasileira. By establishing that this paper aims to study the relations between education, body care, and outdoor life within the context of German-Brazilian associational life, we indicate, even though implicitly, a geographical delimitation that comprehends the South and the Southeast of Brazil, areas that received the greatest amount of Germans throughout the period of over onehundred years they immigrated to our country.
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