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Abstract
Este artigo tem como objetivo fazer algumas observações críticas sobre o movimento no sentido do empresariamento da educação que atinge o Brasil a partir das determinações do Banco Mundial. O movimento da reforma empresarial da educação desenvolveu-se nas últimas décadas em escala mundial, tendo como pressuposto teórico-metodológico o ideário neoliberal, tendo como base a reforma (ou contrarreforma da educação) planejada e implementada nos EUA e no Chile. A partir deste contexto, refletimos sobre seus impactos na educação brasileira. Palavras-chave: Políticas Educacionais; Empreendedorismo; Reforma Educacional.
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