Nota de la editora. Lectura en viñetas: La intersección entre el cómic y la educación literaria

Abstract

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Este monográfico aborda la integración del cómic en la educación literaria, reuniendo investigaciones que analizan las claves y tensiones de este proceso. El monográfico se estructura en tres focos de estudio desarrollados en seis artículos: los dos primeros recogen aportaciones teóricas sobre el potencial educativo del cómic desde una perspectiva didáctica y literaria; dos estudios empíricos posteriores examinan la perspectiva y experiencia docente en relación con el cómic y su incidencia en la formación literaria; finalmente, dos estudios empíricos más analizan experiencias de aula concretas en las que el cómic es el objeto de aprendizaje. El volumen expande el estudio a contextos internacionales mediante una entrevista a una investigadora postdoctoral y una reseña de un libro. La singularidad del monográfico radica en la profundidad con la que se analiza la integración didáctica del cómic en la formación literaria, considerando la perspectiva docente, la práctica pedagógica y el aprendizaje.