Nemški klasiki v gimnazijskih programih na Kranjskem

Abstract

Translate Article

Take Notes

Prispevek preučuje vlogo nemških klasikov v gimnazijah na Kranjskem v obdobju med letoma 1849 in 1918, ko je bil pouk nemščine skupaj s klasičnimi jeziki osrednje jedro humanistične izobrazbe. Na podlagi analize letnih poročil štirih klasičnih gim­nazij na Kranjskem (Ljubljana, Novo mesto, Kranj, Kočevje) raziskava rekonstruira gimnazijski literarni kanon ter osvetljuje pomen Goetheja in Schillerja pri oblikovanju kulturnega in svetovnonazorskega horizonta slovenskih gimnazijcev. Analiza znan­stvenih razprav, maturitetnih in šolskih spisov ter seznamov obveznega branja kaže, da je weimarska klasika delovala ne le kot literarni, temveč tudi kot moralni in etični vzor. Raziskava potrjuje, da je poznavanje nemških klasikov igralo ključno vlogo pri oblikovanju intelektualnega profila dijakov, ki so pozneje vstopali v javno in kulturno življenje ter sooblikovali podobo slovenske družbe.