Abstract
Se evalúan los catálogos en línea (OPACs) pertenecientes a las bibliotecas de los Conservatorios Superiores de Música. Para lograr este objetivo se comienza analizando la literatura científica referente al tema. A continuación se pasa a identificar la población objeto de estudio a través de la consulta del Directorio de Bibliotecas Españolas, la web de la Asociación Española de Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas y el Mapa de Conservatorios de Música de España de reciente creación. Para el análisis de los catálogos se optó por la creación de un instrumento de evaluación ad hoc definiendo los siguientes parámetros: presentación, recuperación de la información, exportación de registros, servicios bibliográficos, atención al usuario, difusión y OPAC social. Se concluye destacando los principales resultados obtenidos y estableciendo una serie de propuestas de mejora.
Highlights
The online catalogs (OPACs) belonging to the libraries of the Superior Music Conservatories are evaluated
Cómo citar: Ríos Hilario, A.B.; Fuster Antón, M. (2017) Los catálogos de las bibliotecas de los conservatorios superiores de música: identificación, análisis y evaluación
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, estructura las enseñanzas artísticas superiores en Grado y Posgrado
Summary
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, estructura las enseñanzas artísticas superiores en Grado y Posgrado. Una vez establecido el marco jurídico sobre el que se sustentan los centros que incluyen las instituciones objeto de estudio, a continuación pasaremos a definir brevemente el concepto de bibliotecas de conservatorios. Y tal como se deduce del título de este trabajo, el objetivo del mismo no es el estudio de este tipo de instituciones, sino que de modo más concreto se centra en la identificación y valoración de los catálogos en línea que presentan dichas bibliotecas. Tal y como se ha indicado al inicio del escrito, el objetivo principal de este estudio es analizar el estado de los catálogos en línea de las bibliotecas de los conservatorios superiores de música. -Analizar los resultados obtenidos con la finalidad de resaltar las conclusiones obtenidas y realizar una serie de propuestas de mejora
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