L’importance de l’interdisciplinarité pour prendre en charge la complexité de la radicalisation d’un jeune

Abstract

Resume Les travaux sur l’etiologie de la radicalisation en lien avec l’islam posent la question de la prise en charge des individus qui ont adhere a l’ideologie dite « djihadiste ». Cet article propose une analyse qualitative du processus de radicalisation d’Hamza, 15 ans, pris en charge par le Centre de Prevention Contre les Derives Sectaires liees a l’Islam (CPDSI) suite a plusieurs tentatives de depart sur zone et d’une mise en examen pour preparation d’attentat sur le sol francais. L’analyse du discours implicite d’Hamza permet de mettre en evidence la maniere dont les recruteurs « djihadistes » ont adapte leur strategie de communication a ses aspirations cognitives et emotionnelles, au moyen d’un triptyque dimensionnel a la fois emotionnel, relationnel et cognitivo-ideologique, pour lui faire miroiter un motif d’engagement qui lui corresponde. L’analyse du suivi de ce jeune montre la necessite de l’interdisciplinarite des professionnels afin de se mettre en miroir du discours « djihadiste » pour denouer ce qu’il a noue, sans reduire le jeune radicalise a un statut (auteur ou victime), dans un champ specifique (psychologique, social, politique ou religieux) et dans une dimension donnee (emotionnelle, relationnelle ou ideologique) car cela reviendrait a nier l’existence d’autres possibles, a cliver notre perception et a entrer dans le jeu de Daesh en adoptant, nous aussi, une vision binaire du monde. Face a la rigidite de la pensee radicale « djihadiste », tout l’enjeu des professionnels est donc de mettre a l’epreuve leur souplesse d’esprit pour optimiser leur pratique de prise en charge dans le domaine de la sortie de radicalisation violente.