Abstract
Abstrak:
 Konsep pedagogik merupakan hal penting dalam sebuah pembelajaran. Pembelajaran yang berhasil bisa dipastikan bahwa disitu terdapat komunikasi atau interaksi yang baik antara guru dan murid. Pembelajaran humanism atau yang lebih dikenal pembelajaran yang memanusiakan siswa yaitu menekankan pada proses pembelajaran yang menyenangkan, proses pembelajaran yang dapat memahami potensi dan karakteristik peserta didik, pembelajaran yang dapat mengembangkan bakat serta minat peserta didik. Pada penelitian ini akan menggali tentang bagaimana konsep pedagogik dalam pandangan Imam Al-Zarnuzi dalam proses pembelajaran. Tujuan akhirnya adalah agar pembelajaran dapat terlaksana secara maksimal.
 Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode dokumentasi data primer maupun data sekunder. Dengan harapan penelitian ini bermanfaat bagi semua masyarakat, pihak sekolah dan khususnya bagi peneliti sendiri.
 Kata Kunci: Konsep Pedagogik, dalam pembelajaran
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
