Abstract
The purpose of this article is to explore generic skills possessed by accounting graduates at universities in Banten Province. Data was collected through questionnaires, by conducting non-parametric analysis. The findings of this study are the main causes of the gap in expectations of accounting graduates is the low skill and competence of teachers to produce graduates to have a successful career. The second finding is that teachers in universities actually know the skill needs needed by graduates. The third finding is that the graduates indicated by the company they work for do not fulfill the expected skills and competencies. This finding reflects the importance of curriculum renewal, improving the competence of accounting lecturers.
Highlights
Tujuan artikel ini adalah mengeksplor keterampilan generik yang dimiliki oleh lulusan akuntansi di perguruan tinggi di Provinsi Banten
explore generic skills possessed by accounting graduates at universities
Data was collected through questionnaires
Summary
Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara memberikan kuesioner pada 50 alumni akuntansi yang sudah bekerja baik di perusahaan besar maupun kecil, 50 mahasiswa tingkat akhir dan 50 dosen program studi akuntansi di perguruan tinggi di Provinsi Banten baik swasta maupun negeri. Baik yang berasal dari manajer perusahaan, dosen perguruan tinggi dan mahasiswa setuju bahwa keterampilan komputer adalah keterampilan yang penting, tetapi secara umum keterampilan ini dibatasi pada: (i) keterampilan menggunakan komputer dan (ii) terbiasa dengan peranti lunak komputer. Hal ini dapat diselesaikan dengan mengajarkan teknik-teknik akuntansi dengan biaya yang terjangkau oleh perusahaan, karena pada dasarnya para lulusan telah memiliki latar belakang konseptual yang kuat untuk mendapatkan keterampilan praktis yang ada dengan segera dan juga memungkinkan mereka untuk mengembangkan profesionalitas yang dimiliki lebih lanjut. Responden yang berasal dari perusahaan kecil dan menengah menyampaikan bahwa lulusan akuntansi sebaiknya memiliki keterampilan akuntansi seperti tata buku dan kemampuan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan akuntansi untuk memecahkan masalah praktis, namun responden yang berasal dari perusahaan besar percaya bahwa pelatihan praktis bukanlah peranan dari pihak perguruan tinggi, keterampilan praktis lebih baik dilatih di perusahaan. Mereka lebih menginginkan materi yang fokus pada keterampilan yang dimiliki sebagai modal untuk pengembangan karir mereka selanjutnya
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
