Abstract

Este artigo identifica a intenção empreendedora dos alunos de graduação em uma instituição de ensino profissional e tecnológico. Para tanto, adotou abordagem qualitativa e quantitativa, do tipo descritiva, com delineamento de survey. A amostra foi coletada em um grupo composto por 99 alunos das três séries do curso de Tecnologia em Mecatrônica Industrial, da Faculdade de Tecnologia SENAI Armando de Arruda Pereira, de São Caetano do Sul, estado de São Paulo. Os dados obtidos através de questionário foram analisados por meio de técnica estatística e os documentos, por análise de conteúdo. Os resultados indicam que os alunos das três séries do curso têm de fraca a moderada intenção de empreender, sem variações significativas, seja por conta da participação em atividades institucionais relativas ao empreendedorismo, ou por não terem cursado disciplinas relacionadas ao empreendedorismo. Por outro lado, a ausência de familiares empreendedores pode justificar a média-baixa intenção de empreender. Sugere-se o desenvolvimento de ações educacionais voltadas ao empreendedorismo como forma de estimular o aluno a empreender e como opção de desenvolvimento pessoal e profissional. Para estudos futuros, recomenda-se ampliar a amostra.

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