Abstract
With people's daily life immersed in the Internet, especially that of higher education students, some interesting reflection and research topics arise such as those associated with higher education students' perceptions regarding the involvement, advantages, disadvantages and use of the Internet for research, entertainment and communication. Therefore, this study looks into these aspects using a sample of students taking degree courses in a Portuguese higher education institution. The main aims of the study were to identify the terms undergraduates ascribe to the concept of Internet as well as to its advantages and disadvantages, and to assess the frequency of Internet use regarding information search, entertainment and communication. This is a mixed-methods study, being qualitative and quantitative and possessing descriptive and interpretive features. The data was obtained through a survey conducted in the academic year of 2016/2017 and content analysis was the main data treatment technique used. Among the results obtained, we highlight that students' perceptions regarding the involvement, advantages and disadvantages of the Internet are associated with the Internet tools, the actions they can develop with such tools, the contents available and the implications that Internet use may have on its users.
Highlights
Os objetivos que orientaram a obtenção dos dados para responder às questões formuladas foram os seguintes: Authorized licensed use limited to: b-on: Instituto Politecnico de Braganca
Frequentam o curso de Contabilidade (12,0%), Gestão (17,5%), Engenharia Informática (13,7%), Desporto (16,5%), Educação Básica (9,6%), Educação Ambiental (1,0%), Educação Social (13%), Educação Infantil (4,6%), Educação Primaria (11,7%), Línguas Para Relações Internacionais (16,7%)
No sentido de apreciar a envolvência, as vantagens e as desvantagens que os estudantes atribuem à Internet, analisaramse as expressões identificadas nas respostas dos estudantes correspondentes a cada um dos tópicos em análise, envolvimento, vantagens e desvantagens da Internet
Summary
Mais do que nunca o mundo vive imerso na Internet e de um modo particular os estudantes do ensino superior. Qual é a frequência de utilização da Internet, dos alunos do ensino superior, em termos de pesquisa de informação, entretenimento e comunicação?. - Avaliar a relação dos estudantes do ensino superior com a utilização da Internet na pesquisa de informação, no entretenimento e na comunicação. A identificação, dos termos que são familiares aos estudantes, das vantagens e das desvantagens da Internet, bem como da frequência de utilização nos domínios da pesquisa de informação, do entretenimento e da comunicação pode contribuir para conhecer melhor os estudantes e adaptar as estratégias de ensino e aprendizagem aos seus interesses e motivações, num mundo que é cada vez mais exigente, principalmente, em termos de trabalho, atualização e inovação. Segue-se o desenvolvimento do artigo, orientado a partir dos tópicos: Fundamentação teórica, Metodologia, Resultados e Conclusões
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