Abstract

Objetivo: Avaliar a potencia das propostas Pro-Saude e PET-Saude para propiciar uma formacao em rede, interdisciplinar e integral, a partir da micropolitica do trabalho vivo, considerando a complexidade do processo de articulacao ensino/servico desenvolvida a partir de grupos tutorais. As propostas que serao investigadas sao as vinculadas a Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Estadual de Campinas. Metodo: Pesquisa avaliativa, cujos dados serao coletados por: levantamento documental, observacao simples, entrevista semiestruturada, grupo focal com atores de instituicoes de ensino, gestores, alunos, usuarios e profissionais das equipes de saude e autoconfrontacao cruzada, no periodo de dezembro de 2013 a agosto de 2014. Tratar-se-ao os dados por meio de analise do discurso. Resultados: Instrumento para a avaliacao das praticas pedagogicas em servico com enfase na integralidade da atencao considerando o contexto local/regional que a pesquisa for realizada.

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