Abstract
Explorar as imagens através do ato fotográfico não se trata apenas de observar e enquadrar o real em estruturas bidimensionais, mas se configura como síntese entre o que se está a observar e a intencionalidade do observador. Na conjuntura atual, considerando o registro fotográfico como experiência impregnada na sociedade, tem-se uma sensação de saturação de suas formas de apresentar e representar o mundo, encarando a repetição do ato como esvaziadora de seus sentidos para os sujeitos que produzem e que se veem registrados cotidianamente. Ligando o ato de fotografar às vivências juvenis, “dentrofora” da escola, é possível vislumbrar a presença e a potência desses registros nas várias formas de exposição que a ferramenta e seus usos sugerem. O objetivo desta empreitada será desvelar, através do ato, fotográfico maneiras estéticas de dizer e de criar da juventude.
Highlights
Diversas são as formas de pensar as imagens fotográficas dentro e fora no espaço escolar, já que elas impregnam o cotidiano de todos nós
Parcial pictures — Exploring the images through the photographic act is about observing and framing the real in bi-dimensional structures, but it is set as a synthesis of what is observed and the intentions of the observer
In the current conjuncture, considering the photographic register as an impregnated experience in society, if there is a sensation of saturation of the ways of presenting and representing the world, facing the repetition of the act as empting its senses to the subjects that produce and have been registered daily
Summary
Diversas são as formas de pensar as imagens fotográficas dentro e fora no espaço escolar, já que elas impregnam o cotidiano de todos nós. Com base nos registros fotográficos e nas intervenções visuais dos jovens a partir deste aparato técnico, não cabe compreender o processo apenas como produção de uma superfície estetizada, mas empreender energia para ver, mesmo que parcialmente, os sentidos que o próprio ato de fotografar desvela, e quais os novos sentidos reconfigurados na observação, manipulação e reflexão dessas imagens captadas.
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