Abstract
The article deals with demographic, socio-cultural and psychological preconditions of communicative tolerance through the prism of «fusion of culture». The essence of such concepts as «multiculturalism» «multiethnic environment», «tolerance» have been Identified. Approaches to identify and study the tolerance, ethnicity (ethnic) tolerance on the example of several countries (USA, Canada, Australia, UK, Germany) have been characterized.The main directions of tolerance in terms of the national education system and the upbringing are presented based on international experience
Highlights
У статті розглянуто демографічні, соціально-психологічні та культурні передумови формування комунікативної толерантності через призму «злиття культур».
Формування толерантності підлітків та юнаків через призму «злиття культур» демонструє досвід розвинених країн (США, Канада, Австралія, Великобританія, Німеччина).
Особливої уваги заслуговує проблема формування культури міжнаціональних відносин, виховання міжетнічної толерантності через призму «злиття культур».
Summary
У статті розглянуто демографічні, соціально-психологічні та культурні передумови формування комунікативної толерантності через призму «злиття культур». Формування толерантності підлітків та юнаків через призму «злиття культур» демонструє досвід розвинених країн (США, Канада, Австралія, Великобританія, Німеччина). Особливої уваги заслуговує проблема формування культури міжнаціональних відносин, виховання міжетнічної толерантності через призму «злиття культур».
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
