Abstract
La pedagogía, como ciencia, que aporta indicaciones claras sobre el cómo enseñar, al igual que la didáctica que sugiere un abanico de métodos, sobre el cual se puede sustentar destrezas de acción didáctica en el aula; es así, que en la ejecución del Proyecto de Investigación FCI016-2019 de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil, se desarrolla un análisis documental para identificar y luego sugerir estrategias didácticas que optimicen la labor docente universitaria. Tras este proceso de análisis documental se constató en la necesidad de que todo profesor maneje estrategias didácticas como parte de las habilidades que debe poseer un docente para una mejor practica en el aula y asegurar aprendizajes significativos en los estudiantes.
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Schedule a callMore From: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
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