Abstract
INTRODUCCIÓN. El brote de COVID-19 ha provocado el autoaislamiento a nivel mundial, producto del período de cuarentena recomendado por instituciones internacionales como la Organización Mundial de la Salud. En consecuencia, la salud mental de las personas podría estar siendo afectada. Para hacer frente a la situación de confinamiento, las estrategias de afrontamiento se vuelven un posible mecanismo. OBJETIVO. Describir el uso de estrategias de afrontamiento en apoderados durante el confinamiento debido a la Pandemia COVID-19. MÉTODO. Se utilizó un diseño descriptivo transversal. Los participantes fueron 118 apoderados (responsable legal del estudiante) y se utilizó el instrumento COPE-28 el que fue digitalizado para ser aplicado. RESULTADOS. De las 11 estrategias de afrontamiento medidas, las que destacaron por una mayor frecuencia de uso fueron el apoyo emocional y el desahogo. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Este estudio exploratorio se considera un aporte en el contexto nacional y la región latinoamericana, dado que medir e identificar las estrategias de afrontamiento durante la COVID-19 en apoderados pueden ayudar a las instituciones educativas e investigadores a comprender las posibles consecuencias del COVID-19 entre los miembros de las comunidades escolares. Se orientan futuras investigaciones en el área.
Highlights
INTRODUCCIÓN La historia de la humanidad está marcada por el impacto negativo de varias epidemias con consecuencias devastadoras producto de enfermedades infecciosas [1]
También hay estudios en alumnos, por ejemplo, en universitarios describió los diferentes estilos de afrontamiento, encontrando en sus hallazgos que los estudiantes de pedagogía con mayores niveles de estrés utilizaron estrategias de afrontamiento de evitación; los estudiantes que estaban menos estresados y menos involucrados en la evasión cognitiva y más en el afrontamiento centrado en problemas, también fueron los estudiantes que lograron más logros académicos [10]
El instrumento digitalizado fue enviado por medio de un link a apoderados de establecimientos cuyas autoridades conocían el estudio y fueron informados de los objetivos y que este era anónimo, no implicaba riesgos para los participantes
Summary
Javier Mella-Morambuena , Yaranay López-Angulo2 ,Yenniffer Sáez-Delgado3 & Milenko Del Valle. Para hacer frente a la situación de confinamiento, las estrategias de afrontamiento se vuelven un posible mecanismo. Describir el uso de estrategias de afrontamiento en apoderados durante el confinamiento debido a la Pandemia COVID-19. Los participantes fueron 118 apoderados (responsable legal del estudiante) y se utilizó el instrumento COPE-28 el que fue digitalizado para ser aplicado. De las 11 estrategias de afrontamiento medidas, las que destacaron por una mayor frecuencia de uso fueron el apoyo emocional y el desahogo. Este estudio exploratorio se considera un aporte en el contexto nacional y la región latinoamericana, dado que medir e identificar las estrategias de afrontamiento durante la COVID-19 en apoderados pueden ayudar a las instituciones educativas e investigadores a comprender las posibles consecuencias del COVID-19 entre los miembros de las comunidades escolares. Estrategias de afrontamiento en apoderados durante el confinamiento por la COVID-19.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
